教师心里健康考试练习题.doc

《教师心里健康考试练习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2021-7-30练习题一、判断题（只判断对错，不解释理由。正确的在题后括号里打“√”，错误的打“×”）1、健康不仅是人们最珍惜的生活需要，而且是人类创造物质文明和精神文明的社会发展基础。（）2、身体健康就是真正的健康。（）3、健康是指没有疾病和虚弱现象。（）4、一般而言，有心理障碍者必然偏离社会规范，但偏离社会规范者未必都有心理问题。5、根据统计学的正态分布曲线，可认为处于总体平均标准范围内者为心理正常，偏离这一范围者就是异常。（）6、由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。（）7、健康是人类赖以生

2、存和发展的基本条件之一，也是旺盛生命力的重要标志。（）8、只有当一个人身体、心理都处在一种良好状态时，才是真正的健康。（）9、心理健康标准的制订和确定，必须通过大规模人群的调查。（）10、对心理健康与否的判别受到社会环境、文化风俗、宗教信仰、意识形态、民族特点等的影响。（）二、单项选择题（每小题在4个备选答案中只能选择1个）1、标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的（）A.心理状况B.智力状况C.健康状况D.工作状况2、维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（）A.目标B

3、.手段C.方法D.依据3、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的（）A.生理条件B.心理条件C.家庭条件D.社会条件4、自我意识正确是个体心理健康的（）A.唯一标准B.客观标准C.先决条件D.核心标准5、心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足，他们能过一种（）A.紧张的生活B.平淡的生活C.平衡的生活D.快乐的生活6、世界卫生组织的简称是（A.）。A.WHOB.WHSC.WHYD.WHJ7、心理健康是相对的，制定绝对的心理健康标准（）A.很难B.很容易C.比较困难D.比较容易8、下列表述哪一项不符合第三

4、届国际心理卫生大会提出的心理健康的标准（　　）Ａ身体、智力、情绪十分协调Ｂ适应环境，人际关系中能彼此谦让Ｃ有痛苦感，心理常常感到难受Ｄ在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活9、下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（）A.了解他人，理解他人B.乐于接受他人，也愿意被他人接受C.在别人中间总是受欢迎的D.与家人的关系时好时坏10、下列四项哪一项不属于制定心理健康标准的依据（）A.统计常模B.道德规范C.生活适应D.临床诊断三、多项选择题（选错一项不给分，漏选酌情给分)1、对心理健康理解有误的是（）A.心理健康

5、就是没有精神疾病B.心理健康就是心情愉快C.心理健康是指一种良好的生理功能状态D.心理健康是指一种良好的心理功能状态2、心理健康标准是下列哪些学科共同关心和研究的重要课题（）A.心理学B.医学C.精神病学D.法学3、以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是（）A.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感第52页共52页2021-7-30B.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语C.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维D.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为4、作为心理健康教育要素的的关系协调可以具体

6、细分为()A.人—己关系B.人—人关系C.人—事关系D.人—物关系5、情绪乐观向上是指情绪的产生是由适当的原因所引起，情绪的持续时间是随着主客观情况的变化而变化，情绪活动的主流是（）A.愉悦的B.欢快的C.激动的D.稳定的6、心理卫生又称精神卫生，是相对于生理卫生而言的。它的基本含义是()A.指一门学科或理论体系B.指一项专业服务工作C.指人的身心健康状态D.专指人的心理健康状态7、保持良好的心理功能状态，必须符合的基本原则是（）A.精神与物质的统一原则B.心理活动与客观环境的同一性原则C.心理过程之间协调一致性原则D.个性特征

7、的相对稳定性原则8、第三届国际心理卫生大会提出关于心理健康的标准有（）A.身体、智力、情绪十分协调B.适应环境，人际关系中能彼此谦让C.有幸福感D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活9、下列四项哪些属于制定心理健康标准的依据（）A.统计常模B.道德规范C.生活适应D.临床诊断10、健康的人际关系的特点是（）A.了解他人B.理解他人C.乐于接受他人，也愿意被他人接受D.在别人中间总是受欢迎的四、简答题1、健康的涵义2、心理健康的涵义3、制定心理健康标准的依据4、心理健康标准的科学界定练习题一、判断题（只判断对错，

8、不解释理由。正确的在题后括号里打“√”，错误的打“×”）1、心理健康教育是素质教育的重要组成部分；是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。（）2、心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有对立性。（