2018安全教育日活动计划.doc

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1、第二十三个全国中小学生安全教育日主题教育活动安排*****安全办二0一八年三月*****第二十三个全国中小学生安全教育日主题教育活动安排一、活动目的：今年3月26日是第二十三个全国中小学生“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“做自己的首席执行官-平安校园行”这一主题并根据学校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。二、活动时间：2018年3月26日三、活动主题：强化安全意识，提高避险能力，创建和谐

2、校园。四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动。本周具体活动由政教处责任实施，学校全体教师密切配合，努力将各项工作落到实处。2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和避险演练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班要认真组织好本次“安全教育活动”，确保此次安全教育活动的顺利开展。五、安全教育活动具体安排：（“五个一”活动）1、一次动员：3月2

3、6日（周一），升国旗仪式，学生和教师代表在国旗下演讲内容全部以安全教育为主题。副校长郭军伟对全体师生进行以安全教育为主题的讲话。2、一次班会：3月26日，各班下午第四节，召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全重点问题：如交通安全、上下楼梯、食品卫生等进行大讨论，让全校师生都来宣传、学习有关安全方面的知识。3、一期宣传：3月26日，布置一期安全教育宣传板报。全校室内处板报必须以安全教育为主题，下午最后一节由政教处负责检查。各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周一上交评比。4、一次

4、签名活动：3月26日下午1：30分进行，学校另下发通知。5、一次检查：3月26日组织一次全校性的安全专项大检查，将对重要地点进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自护自救能力，帮助学生掌握安全知识和应急技能，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。*****2018年学校安全教育日活动总结　　2018年3月26日是第23个全国中小学生安全教育日，今年的教育日主题是“做自己的

5、首席执行官-平安校园行”。我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：　　一、思想认识到位　　认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到"警钟长鸣，防

6、患于未然"，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。　　二、注重宣传教育　　抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第二十三个"全国中小学生安全教育日"这个契机，重点对学生、家长进行了安全教育，利用宣传标语、板报等各种媒体对学生进行安全教育，及时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。　 三、开展各种安全教育活动　1、一次动员：3月26日（周一），升国旗仪式，学生和教师代表在国旗下演讲内容全部以安全教

7、育为主题。副校长郭军伟对全体师生进行以安全教育为主题的讲话。2、一次班会：3月26日，各班下午第四节，召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全重点问题：如交通安全、上下楼梯、食品卫生等进行大讨论，让全校师生都来宣传、学习有关安全方面的知识。3、一期宣传：3月26日，布置一期安全教育宣传板报。全校室内处板报必须以安全教育为主题，下午最后一节由政教处负责检查。各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周一上交评比。4、一次签名活动：3月26日下午1：30分进行，学校另下发通知。5、一次检查

8、：3月26日组织一次全校性的安全专项大检查，将对重要地点进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。　　总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力，