鲁泰洪山小学庆六一汇报材料.doc

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1、振翩高翔——鲁泰洪山小学庆六一汇报材料尊敬的赵书记、张镇长，各位领导、家长、老师、孩子们，大家上午好！在这个阳光灿烂，姊紫嫣红的日子里，我们大家欢聚一堂，一起为孩子们庆祝“六一”国际儿童节。在这里，请允许我代表鲁泰洪山小学全体师生，向百忙之小来参加我们活动的赵书记、张镇长、各位领导及家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同吋，代表全体教师祝孩子们六一节快乐！鲁泰洪山小学的前身始建于1925年，2005年新建校舍并更名为鲁泰洪山小学。学校文化氛围浓厚，教学环境优美，尤其是硬件设施投入等方面，得到了淄川

2、区教体局、洪山镇政府及鲁泰公司的大力支持与帮助，从而更好地为我校师生提供了一个展示才华的新舞台。近年来，我校先后获得山东省心理健康教育实验学校、淄博市绿色学校、淄博市艺术教育特色示范学校、淄博市校本培训示范学校、淄博市优秀家长学校、屮英气候项H学校、淄博市创新教育和科技实践活动先进集体等多项荣誉，连续七年获得淄川区教育教学先进单位。成绩的取得离不开各级领导的关心和支持，也是我校全体师牛共同努力的结果。成绩比较突出的教师有：连续两年获得山东省教师基本功大赛一等奖的唐元平老师，获得科学优质课山东省三等奖

3、的王强老师，获得淄博市一等奖的马金秀、马春雷老师，获得淄川区一等奖的周秀琴、刘荔、张爱新、栾庆新等教师。我校共有3人被评为淄博市骨干教师，1人被评为淄博市教学能手；7人被评为淄川区骨干教师，3人被评为淄川区教学能手，1()余人被评为淄川区教学先进个人；有22名教师分别获得市、区优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任等荣誉称号。有15名教帅的论文获国家级一二等奖；有32名教师论文或课件获得省、市、区的一二等奖，尤其是栾庆新老师，他的教育教学文章有一百多篇先后发表在《人民教育》《山东教育》《小学语文教师》

4、等全国各地有影响的教育报刊或屮文核心期刊上，在全国教育界为我们淄博的教师争得了荣誉。各位领导、家长们，老师是我们的骄傲，学生更是我校的自豪！我们的学生，在省市区组织的各项比赛小屡创佳绩！孙华阳同学的科幻画连续两年获得山东省一、二等奖，常健涛、高云浩、王亚琼等同学的奇迹创意、科技制作分别获得淄博市一、二等奖，同吋车心恒、王强、赵怀刚等老师被评为优秀辅导教师。在历届的音体美特长生比赛屮，我校总分一直列全区前三的位置，被选拔到省市参赛的学生当屮，有近80%的学生获得一•等奖，他们的辅导教师马金秀、王静、张

5、爱新、杨学娜、王鹏、桑廷亮等也多次被评为淄川区优秀辅导教师。今年的六月一日，我校又有2名同学要代表淄川区参加淄博市的百灵艺术节比赛。更让我们感到骄傲的是，我们学校参加的淄川区出径运动会己连续两届荣获全区小学组第二名(去年与第一总分只差一分），唐元平、马春雷老师也被评为淄川区优秀教练员。我校还有幸申报了“全国皿径少年儿童训练大联盟”，全区只有两个名额，相关的手续正在审核屮。成绩的取得是一种证明，是一种收获，也是我们继续前进的动力！本学期，我们认真贯彻淄川区委区教体局提出的《项H建设年》和《作风建设年》

6、的指导精神，以项H为纲，严格抓好教师队伍思想、作风建设。强化教师责任意识，统一思想，提高认识。在狠抓教学质量的同时，办出自己的特色，使老师的特长得以发挥，孩子的兴趣得到培养，让学校的整体办学水平再上新台阶。接下来，我从六个方面向大家汇报：一、“快乐星期三——让我们的孩子插上梦想的翅膀！”本学期，我们遵循“将快乐还给孩子”的原则，以“快乐星期三”作为学校的创新项H,师生们在聊斋俚曲、新闻采编、乒乓球、篮球、腰鼓、声乐、器乐、舞蹈、书法等方而均有不凡表现和收获。一大批特长生正脱颖而出，校园里到处充满欢声

7、笑语，迸发出无限生机和活力。“快乐星期三”这一天，成了孩子们每周期盼的日子。这一举措，受到了广大师生家长的认可和一致好评。二、秉承“字如其人”的教学理念，扎实开展书法教育。我校每周开设一节书法课，每天中午课前10分钟为练字时间。力争让每个孩子都能写一手端正、美观的好字。认真写字，扎实做人，成为洪小人的共同追求。三、“同课异构”是我们执着的坚持，也成为学校一道靓丽的风景。近年来，我校一直在探究实施“同课异构”的教学模式，每学期在同学科教研组内开展听评课活动，无论是执教者还是听课者，都受益匪浅，家长们也

8、参与其中，深入了解孩子们的课堂表现。此举，拉近了学校、老师、家长和孩子的距离。四、国学经典渗透学生的身心。学校把国学诵读列为校本课程的一个重要组成部分，自制国学诵读资料，学生人手一份,内容以《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《千字文》、《礼记学记》为主。此外，我们还开发了以《蒲文化》为蓝本的校本通读教材，拉近家乡的文化名人与孩子的距离。五、科研兴校、科研促教。新学期，在区教研室领导的引领下，我校教科研工作逐步走上正轨，在研究区级课题《问题导学》的同时，成立了市级课