标准化小学验收汇报材料.doc

《标准化小学验收汇报材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、标准化小学验收汇报材料多年来，育红小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，改善办学条件，增进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合《沧州市标准化小学标准》进行了全方位的自查，现将自查结果汇报以下：一、办学范围与条件育红小学始建于1978年，坐落于古运河西岸,占地积为13843平方米，建筑面积为7105平方米。现有教职工165人，45个教学班,在校生2753人。学校具有一个周长为200米的操场，并展设了塑胶跑道，配备了两个标准的计算机教室，一个能容纳300余人的多功能教室，一个现代化的语音教室，一个电子备课室。实验室、

2、音乐室、美术室、自然仪器室、电教器材室、体育器材室、劳动器材室、卫生室、科技活动室、阅览室、档案室、教科研资料室、广播室等各一个。另有多媒体教室28个，图书室4间，躲书达13万册。学校的校园网络联通了河北省远程教育网，并接进了宽带网络，各专用教室的教学仪器、教学资料配备齐全，管理规范。另外，学校每学期都及时为教师订购与教育教学相干的报刊杂志，购买教学必须的教学用书、教学挂图及相干资料，其实不断充实各科教学所需要的多媒体课件、光盘等软件储备，从而有效保障了教育教学工作的顺利展开。二、校长与教师队伍1、团结、务实、勤奋的领导集体学校领导班子由11人

3、组成，由刘立蓉校长主持全面工作，下设教务处、政教处、总务处、监察室、办公室等机构。领导班子全体成员均已获得本科学历，并定期参加任职资历培训，不断进步本身的教育教学管理水平。作为学校领导，我们首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时势事为职工，时时处处为学校。我们恪守“关爱每名学生，关注每位教师”的办学思想，精心谋划，周到部署,明确了“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特点化，教师队伍优良化，培养学生个性化”的“五化”办学目标，确定了'‘专

4、家指导治校，名师建议治校，家长参与治校，科研引导治校”的治校方略，突出“提倡科研促发展，坚持自主育新苗”的办学特点，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，构成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主与法制管理体制，铸就了“整体优化，严谨务实，共讲奉献，争创一流”的育红精神。2、加强师德师风建设，进步教师的师德素养学校现有专任教师158人，从学历结构看，大学本科学历50人，大专学历97人，中专学历11人，学历达标率为100%o从教师的专业技术结构看，小学髙级教师88人，小学一级教师61人。教师普通话合格率为100%,并全部参加继

5、续教育培训。学校高度重视师德师风建设，在教师队伍中广泛征集教育教学工作中的忌事忌语在校园内公示，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提示自己，鞭策自己，使自己的言行有益于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评，将教师的师德素养作为年终考核的重要组成部份，从制度上保证教师能够做到尊重学生人格，关注学生个体差异，关注学生全面发展，自觉遵守职业道德规范。学校还积极展开多种多样的活动，努力增进教师思想意识的进步。如每周“例会五分钟演讲”活动，“走进学生家庭，走进学生心灵”家访活动,"心灵对话"活动,“

6、师生交友，真情互动”活动等，拉近了学校与家庭之间的间隔，消除师生之间的隔阂，从而也进步了全体教师的道德水平。三、教育与管理1、依法办学，规范办学行为为加强师生法制教育，我们专门聘请专业法律工作者为我校法律副校长和终年法律顾问，协助学校弄好师生的法律知识培训，增强师生的法律意识，规范学校办学行为，保证了学校校规校纪、重大决策和教师教育教学行为的正当性。另外，在学习国家、教育行政部分制定的有关法律、法规的基础上，我们对学校之前制定的各类规章制度又进行了完善，构成了学校第一部章程，使各项管理有章可循，走出了一条依托群众办学、民主管理、依法治校的门路，

7、成功地实现了学校管理由常规管理向法规管理的转变。2、加强安全教育，确保师生安全安全工作是一切教育教学行为的条件和保障。为扎实弄好安全工作，我们在协同工商部分强化学校的周边环境治理的同时，前后出台了《育红小学安全隐患排查报告制度》、《育红小学教师值岗制度》、《育红小学门卫工作制度》等，制定了《学校安全事故应急预案》《防汛应急预案》和《交通安全“五进”实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。再者，通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录相等情势，对师生进行全面系统的安全教育，增强全体

8、师生的安全意识，做到了警钟长叫。3、办好家长学校，优化教育环境我校高度重视学校、家庭、社会教育的结合，将家庭教育作为学校管理的重要内容来抓。我们建立了