关于举办--中国教育梦

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时间:2017-12-25

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1、关于举办--中国教育梦基础教育阶段“微课程与翻转课堂走进教学实践观摩活动”各有关教育局负责教师培训的相关部门:各教育局教研部门、电教馆、信息中心、中小学校:今年9月9日,习近平在北京师范大学考察时号召全国广大教师“做党和人民满意的好老师”。习主席强调,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。随着教育改革与信息技术的深度融入,教师的“教”与学生的“学”在科技时代发展的今天已经发生了质的变化,微课与翻转课堂在当今课堂教学改革中具有明显的优势,是一线教师在实际教学中把发现问题,分析问题,解决问题的过程制作成微课让学生课前学习,课内对话

2、、讨论、小组合作探究的知识内化教学过程,是运用现代教育信息技术理性的开展多样化“翻转课堂”本土化的实践,为深入探讨微课、翻转课堂的应用,进一步加强交流、推进高效课堂建设,我单位决定举办中国教育梦---基础教育阶段“微课程与翻转课堂走进教学实践观摩活动”。翻转课堂就是创造学生课下学习课上练习巩固的一种新的课堂模式。这一颠覆性的学习方式的一个重要载体就是微课程。微课程短小精悍有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。这种新型的校本研究教学模式的开展,有利于“课前复习、新课导入、知识理解、联系巩固、小结扩展”,是师生角色转化课堂互动的新型教学模式。能有效促进教师教学理念的转变及学生学

3、习兴趣的激发。本次活动采取三种不同教学模式进行课程观摩,理论与实践相结合,注重参会后的实际操作和有效利用,与名师共同探讨翻转课堂与微课程教学法,名师现场教学观摩“翻转课堂及微课程”教学的方式、方法,研究总结教育教学新经验,进一步提升教师新型教学理念,促进学校课堂教学改革,改变课堂教法,实现每一位教师心中的教育梦。特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。一、主办单位:北京师范大学教育培训中心二、活动主旨:翻转课堂与微课教学理念解读,观摩名师课堂实践。活动形式:1、主题研讨:由权威翻转课堂及微课程专家进行专题研讨、指导教学实践及应用;2、内容丰富:活动分四个

4、板块同时进行,从不同角度了解课堂最新教学方法;3、现场观摩:由名师现场做课,践行翻转课堂、微课程新型教学模式。三、参加人员:1、各县(市)区教育局、教研室、教师进修学校、教育发展中心负责人及分管教学负责人、学科教研员,电教馆馆长;2、各中小学校长、分管教学副校长、教务处主任、学科教师等。附件一、日程安排附件二、报名回执表北京师范大学教育培训中心附件一、中国教育梦--基础教育阶段“微课程与翻转课堂走进教学实践观摩活动”日程安排日期执教教师授课内容专家简介12月06日上午微课程与翻转课堂权威解读袁志勇示范课:用微课,学作文袁志勇:全国著名特级教师,北京市首批中小学正高级职称,1982年毕业于北

5、京师范大学中文系,现执教于北京教育学院宣武分院。教育部“跨世纪园丁工程”首批国家级中青年骨干教师,北京市语文学科带头人。尤其是对微课教学方面的研究更是有自己独到的见解,应邀到全国各地做微课程专题培训讲座,受到教师的普遍欢迎。中小学作文教学之素质教育的探索,是“创造性思维作文法”的创始人。曾经出版论著百余部、数千万字,多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。示范课:用微课,学语文报告:微课与课堂有效教学12月06日下午微课程与翻转课堂实践案例分享徐长青微课示范课展示徐长青:全国著名特级教师;教育部教材审定委员会专家,教育部国培专家,中央教科所访问学者,国家骨干级教师。国家教育部微课

6、程与翻转课堂学术推进核心人物,天津市红桥区教师进修学校副校长、教育中心副主任、天津市青联委员,红桥区教育学会副秘书长,小数专业委员会副理事长。天津市师范大学兼职教授、硕士研究生导师,天津市未来教育家奠基工程首批培养对象,在全国各地授课深受一线教师好评。1、讲座:《微课程的设计、制作与发展趋势》2、指导进行微课程制作实践操作,交流及评析12月07日上午微课程与翻转课堂学校实践与推广侍作兵案例:微课程与翻转课堂学校实践及推广经验分享侍作兵:全国著名特级教师,连云港市人民政府督学,江苏省灌云实验小学校长。江苏省“333”工程高层次人才培养对象,江苏省教科研先进个人,连云港市学术领军人才培养对象,

7、首届长三角名校长,连云港市名校长。“理解教育”倡导者、践行者。所在学校是C20慕课联盟发起单位。作为长三角地区优秀教育管理者,曾先后被选拔公派赴英国、美国、马来西亚等国的大学和培训机构访问学习;主编、参编校本教材及教学用书近三十本,百余篇论文公开发表,多篇被中国人民大学复印报刊资料《教育学文摘》《中小学学校管理》《小学语文教与学》全文转载,多篇论文获得国家级、省级评比一等奖,六次获得江苏省“教海探航”征文评比一等奖,获省

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