有关学习效率与效果的国旗下讲话稿与有关学习的国旗下讲话汇编.doc

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1、有关学习效率与效果的国旗下讲话稿与有关学习的国旗下讲话汇编有关学习效率与效果的国旗下讲话稿国旗下讲话：学会学习老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《学会学习》。先给大家讲个故事：从前，有一个海岛，岛上有很多沉积多年的大颗珍珠，可谁也无法接近这个海岛，只有栖息在海岸附近的海鸟能飞过去。很多人慕名前来，带着枪支，捕杀飞回岸边的海鸟。因为这种海鸟每到白天都会飞到岛上去吃珍珠，捕到海鸟就能得到珍珠。时间长了，海鸟渐渐地灭绝，即使剩下的几只也过得胆颤心惊。只要一闻到人的气息，看到人的踪影，就会早早逃走。后来，来了一个商人。他在海岸附近买下

2、大片树林，并在树林周围安上栅栏，不让闲杂人走进他的树林。同时，他严厉告诫他的雇员，不许在树林里捕捉或驱赶海鸟，更不许放枪。于是，当海岸其他地方的枪声一响，就会有海鸟在惊慌逃窜中不经意闯进他的树林。时间一长。海鸟渐渐地都留在他的树林里栖息。它们也因此不必再为安全而战战兢兢。等海鸟在他的树林里逐渐安定下来以后，他开始用各种粮食、果实等做成味道鲜美的百味食物，撒给这些海鸟吃。海鸟贪吃，吃得很饱，就把肚中的珍珠全部排了出来。商人再让雇员去捡。日复一日，这个商人成了百万富翁。同学们，这个故事告诉我们：做任何事要想达到目标，都要讲求方法，讲求策略，学习更是如

3、此。每次同学们进行了测验，有的同学考得很理想，而有的同学却考得不尽人意，那怎样才能考出理想的成绩呢？我觉得：首先，应学习那个商人的独到眼光。在学习的过程中抓住重要环节：那就是课堂。全身心的投入，动手、动脑、动口，积极主动的去学，让知识形成体系。如果抓不住这四十分钟，课后再怎么努力也只能事倍功半。其次，复习中也要有自己的计划策略。如商人引海鸟一般，去安排不同时段的学习内容。再次，要学会总结。每天一小结，每单元一小结，每月一大结，总结得失，查缺补漏。结合学习规范化活动，切实搞好自己的学习计划和总结。总之，只有在学习中做个有心人，把学习当成一种习惯，并

4、运用恰当的学习方法，才能真正学到知识，才能提高学习效率。最后，祝同学们在以后的学习生活中都能够找到合适的学习方法，提髙学习的效率，体会到学习的快乐！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：国旗下的讲话提高学习效率获得优良成绩第十周国旗下的讲话提高学习效率获得优良成绩汇川区第一实验学校：付仕凤同学们、老师们：早上好。上周各班进行了期中考试，有的同学对自己的成绩满意，可能有的同学对自己的成绩不满意，那么怎么样学习才能又轻松效果又好呢？爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功二刻苦努力+正确方法+不说空话。这里就有一个正确学习方法的问题，有了正确的学习方法，学

5、习效率就高，成绩就理想。那么，我们如何做才能提高自己的学习效率呢？一、提前一天，课前预习。抓好预习环节。预习，即课前的自学。在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走，预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。二、学习时，全神贯注我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不

6、同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。如果你上课时能静心听课，效果就会大不一样。老师提出问题时，你才能正确地发言；当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得不够的，等他讲完后你补充。三、及时复习。抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一

7、次。如果以后再复习，则花费的时间要多得多。四、作业认真完成，要边做边思独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，我们一些学得扎实的同学，在做作业时，不但知道这道怎么做，还能讲出这道题为什么要这么做。每次作业能一次做到位，一次完成，学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确，那这位同学，考试时自然错得少，得高分。千万不要，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。五、读书，要边读边想。“俗话说得好，读书不用脑，什么也记不了”o一个人如果只读书，不思考，就不能把文本知识内化成自己的知识。一边

8、读一边想，有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句，我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始，老师就教我们进