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时间:2020-04-05
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1、为屏小托起明天的太阳——德育特色活动事迹材料【背景】屏山中心小学建于1856年(清咸丰六年),前身为“屏山书院”已历经160个春秋。现占地面积10667平方米,有教学班23个,学生1300余名,教师70名;学校提出“123”工程建设方案,以”和乐教育”为愿景,开展“和乐儿童(少年)、和乐教师”两项评比,打造“书香、墨香、艺香(整合屏山传统武术和少年宫资源)”校园。为推进学校“123”工程,营造和谐的校园文化,推动“三香“校园建设;全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵的前提下,开展德育活动。一、充分
2、利用学校各类资源,实施“和乐+”工程(一)和乐+党建自打造“和乐学校”以来,校领导的高度重视下,不断完善“和乐+”工程;县领导多次到校指导工作,组织学校部分领导、辅导教师到实验小学等学校学习。(二)和乐+班级屏山中心小学有23个教学班,每个教学班配备强大的师资力量,并不断参加培训,提升自身修养。各班都能体现:“班风正、学风浓;班容美、特色显;同协作、促成长”的班级特色。(三)和乐+少年(儿童)屏山中心小学有1300余名学生,从个性发展中培育"和乐少年(儿童)”。既““环保少年”、“礼仪少年”、“守纪
3、少年”、“诚信少年”、'‘感恩少年”、“勤俭少年”、“健体少年”、“阅读少年”、“书写少年”、“积累少年”。(四)和乐+寝室学三至六年级有住宿生,共80余人,男、女寝室各3个;学生都能履行“讲文明、守法纪;讲卫生、爱公物;讲合作、有礼貌”的寝室文化。(五)和乐+展示平台(网络资源)我校通过手抄报、黑板报、主题班会、国家资源网站等为班级、学生提供竞赛、展示技能的平台。二、成效特色建校以来,取得了积极的成效,有许多学校到我校交流、学习。(一)促进了城乡教育的均衡发展。在素质教育的发展,提升均衡发展的同时
4、,我校不断完善学生个性的培养。(二)优化了学校素质教育的开展。通过系列活动的开展,全面培训了学生各方面的发展。学生培养了个性,提升了自我修养。石城县屏山中心小学2017年2月
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