幼儿园家长会讲话稿范文与幼儿园家长会的实用组织技巧汇编.doc

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1、幼儿园家长会讲话稿范文与幼儿园家长会的实用组织技巧汇编幼儿园家长会演讲稿范文各位家长：晚上好！在这春意浓浓的日子里，迎来了我们小三班第一次家长会。首先，我向大家自我介绍一下，我是小三班的班主任乐老师，与我搭班的是周老师，感谢大家在百忙之能抽出时间参加家长会，对此我们表示衷心的感谢与热烈的欢迎！家长们可能会好奇，我们的宝宝本来在楼下读得好好的，为什么会来三楼，由于小班人数太多，为了宝宝有更宽敞的学习空间于是又开设了小三班。家长可能会担心，三楼那么高，又那么危险，我的宝宝会不会安全，家长的担心我们做老师的可以理解，但请家长们放心我和周

2、老师都时刻注宝宝的安全，上测所时都会有一为老师管着，有些家长；还担心，三楼那么高我的宝宝上来累类也累死了，其实走楼梯可以锻炼我们的宝宝，对成长有一定的好处。接下来我来讲讲今天家长会的內容：1:家长的行为我们有些家长来圆接宝宝时会在园内抽烟，吐痰，乱仍垃圾，这些都是不文明的，宝宝看到了也会学着家长的样子做,所以在此提醒一下家长，家长的一举一动，都会影响我们的宝宝，有些孩子会把家长平时的行为在幼儿园表现出来，所以呢家长要为孩子树立良好的榜样。2：健康问题现在天气温差很大，时冷时热，流感很严重，我们的宝宝受到很大的影响，感冒的很多，还流

3、着鼻涕，家长们都很心疼，希望家长们多注意宝宝的身体，及时穿脱衣服，来园时不忘在宝宝的口袋里放一包纸巾，好让宝宝随时擦擦自己的鼻涕。3：为我班的种植角增色春天的已经在不知不觉来临了，小草小花都开了，家长们多带宝宝去公园看看小草小花，亲近大自然，在看的同时希望家长们为我们小三班出点力，在种植角放几盆小花，供宝宝观看。4：安全问题这点是家长最关心的一件事，也是我们做老师最关注的一件事。家长们把宝宝放在幼儿园都希望宝宝平平安安，健健康康，现在独生子女越来越多，爸爸妈妈对宝宝也越来越宠爱，总想把最好的给孩子，但是，在给的同时，有些家长也忽略

4、了安全问题。这段时间下来,我发现我们班有些小朋友的口袋里放了硬币，还有弹珠，这看起来好像没什么，其；实这就存在着危险，万一乘老师不注意，宝宝把硬币或弹珠往嘴里送，吞下就危险了，有些孩子还把爸爸的打火机带到班级这可是很危险的，希望家长引起注意，出门前不忘检查宝宝的口袋，爱孩子是件好事,但不能变宠。5：校训通做信息最后这点还须家长的合作，校训通是我我们幼儿园为方便家长设的，有些家长担心我的宝宝在园吃些什么，吃得好不好，做了校训通这些烦恼家长们；都不必不去想了，我们会同过短信的形势发给你们，为家长们免去一件心事，每月6元，希望家长们拥跃

5、参与！谢谢阅读~幼儿园家长会的实用组织技巧感谢您的阅读与下载！感谢您的阅读与下载！感谢您的阅读与下载!感谢您的阅幼儿园家长会的实用组织技巧幼儿园家长会的实用组织技巧如何才能开好一场家长会呢？在家长会，家长的需求是否较好地得到满足，合作的主动性和积极性是否得到充分的激发，是双向互动能否顺利开展的关键。幼儿园的班级家长会一般由教师主持，家长共同参加。主要内容包括向家长介绍幼儿在园情况、活动说明、需要家长配合解决的问题和教育理念等。家长会是一把双刃剑，开得好可以增强教师在家长心目的地位，获得家长对幼儿园工作的理解、信任和支持，促进家园工

6、作的高效互动；开得不好将降低教师的职业形象，引发家长对幼儿园各项工作的质疑。因此，提高班级家长会的有效性，是幼儿教师的一项重点工作。开好班级家长会有哪些技巧呢？家长会是正式场合的沟通，为了让家长感受到教师对家长的尊重和对会议的重视，需要有正式细致的仪式支持。预先通知细准备家长会的对象是全体家长，因此要选择大多数家长有空的时间，提前一周左右书面通知家长，便于家长调整好与工作、生活的冲突；家长会的内容也要提前告知家长，便于家长做相关的交流和咨询准备。另外，家长会的目的、内容、会议组织形式、座位安排、教师分工等细节，都要做好详细的方案，

7、尤其是主持会议的教师要准备充分、清晰的发言稿，以避免临场发挥时海阔天空地东拉西扯。精心营造氛围好环境会说话，氛围影响人。富于情感的欢迎语、柔和轻盈的轻音乐、自由翻阅的资料（教育杂志、幼儿成长档案等）、温馨的鲜花盆景、自动播放的视听课件（教育影像资料、幼儿活动剪辑、教育故事格言等）、饮用水等，这些精心准备的舒适环境会营造温馨和谐的氛围，让家长感受到教师组织会议的礼仪和专业性，感受到幼儿园以人为本的文化背景。举止端庄显素养家长会上，教师作为幼儿园的形象大使，要注重塑造良好的职业形象。如妆容自然得体，举止大方自信，以赢得家长的好感和信任

8、。切忌打扮时髦、前卫或不修边幅，举止随便散漫，不拘小节。主动活波案例展示每个家长都非常想了解孩子在园的活动细节，因此家长会的沟通内容宜以案例、影像的形式生动诠释教育理念与观点，让家长在津津有味的品读感悟、理解教师的沟通主题，乐于倾听教师的观点与评价