学校人才培养水平评估半年工作总结 -工作总结.doc

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1、学校人才培养水平评估半年工作总结■工作总结学校人才培养水平评估半年工作总结正文人才培养平评估（）学校人才培养水平评估半年工作总结根据省教育厅《关于对我省31所高职高专进行人才培养工作水平评估工作的通知》，我校从200*年5月开始开展了人才培养水平评估工作,。在省公安厅的正确下，在省教育厅的指导下，我校人才培养水平评估自评工作经过精心组织，周密安排，扎实工作，严格按照教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估》的要求，完成了四个阶段的自评任务，取得了较好的成效，被省教育厅专家组评为优秀。现将我校人才培养水平评估工作总结如下:一、基本做法（一）加强组织

2、领导，落实工作。今年5月接到省教育厅评估通知后,学校党政领导十分重视，多次召开党委会和校务会，研究评估工作,从各方面加强了对自评工作的领导。一是根据教育部有关文件精神,结合学校的特点和实际，制定了《关于开展人才培养工作水平评估自评工作的实施方案》，明确了自评工作的指导、目标任务和措施步骤。二是成立了校人才培养工作水平评估自评工作领导小组，下设评建办，由分管工作副校长任主任，教务处长、校办主任为副主任，抽调了专门人员，正式开展自评工作。同时，成立了16个组，具体负责15项二级指标和办学特色、创新项目的自评工作；各部门也成立了自评工作小组，抓好本自评

3、工作。学校确定了校长为学校评建工作的第一责任人，各部门的主要领导为本单位的第一责任人。三是抓好指标分解，明确工作任务。校评建办根据教育部有关文件精神，经过认真梳理，将评估指标体系的8项一级指标、15项二级指标和81项主要信息，具体分解到各部门，明确自评任务，责任到各单位。各部门根据评建办分配的工作任务和目标要求，进行合理分工，及时将指标和主要信息分解到有关科室，指定专人负责，开始了清查家底，收集整理档案工作。四是搞好建章立制，保证了自评工作的顺利进行。学校明确要求评建办要定期向校党委，每周至少要向校长专门汇报一次工作进展，并出台了《评建工作奖惩规

4、定》；各部门自评工作小组也建立了定期研究、汇报、检查评建工作的制度。校评建办每天上午开早会，通报各项目组、各部门自评工作小组工作进展情况，加强对评建工作的协调和指导。此外，学校还分别于6月底、8月中旬和10月初对各项目组的自评工作进行了检查，及时发现问题，采取相应措施，明确方向，增强了评建工作的针对性和实效性。（二）抓好宣传，提高思想。5月17日，学校召开了接到教育部评估正式通知后的迎评创建大会。8月30日，在新全校教职工大会上,校领导就迎评创建工作再次做了动员和部署。评建期间，刘瑞榕副校长还参加了教育厅组织的水平评估会，并多次亲自召开项目组、各

5、部门自评工作小组，就大家提出的疑难问题进行一一解答。各部门层层动员，广泛宣传评建工作的重要意义，使广大提高了认识，统一了思想，增强了搞好评建工作的自觉性和主动性。政治处、学生处、等部门充分利用、网络、学生刊物、宣传栏等媒介进行广泛宣传，营造了浓厚的评建氛围。校评建办多次组织有关人员认真学习教育部文件和评估指标体系内容，深刻领会文件精神；组织人员到已接受评估的医科、福建交通技术等院校参观考察、学习取经；邀请评估专家、福州大学原教务处处长郑威教授，交通职业技术学院教务处负责人到校作自评辅导；编写了《人才培养工作水平评估宣传手册》，做到全校师生人手一册

6、，广泛宣传，使大家对评估指标体系等内容有了进一步的理解和把握。（三）开展自评，整改存在问题。评建期间，各部门按照评估指标、观测点的等级标准，逐一进行对照检查，深入，找准找全存在的主要问题，发现差距和不足，有、有针对性地采取措施，集中力量整改存在的问题。迎评创建期间，学校在办学经费有限的情况下，先后投入715万元，建成了射击馆；投入35万元，建成了物理室；投入近200万元，用于在职攻读学位,并添置和更新了一大批教学仪器设备,改善了教师办公条件。同时，修订完善了各教学计划；建立健全了各项教学规章制度，制定出台了精品课程建设、引进高层次人才、学风建设行

7、动计划、教师干部外出参加会议等制度，并将全校规章制度汇编成册，进一步规范和加强了各项教学、行政管理；针对各主要教学环节，进一步完善了教学质量保证和监控体系，强化过程管理，抓实各个环节,实施有效监控，为教学质量稳步提高起到重要的保证作用。学校还与石狮市公安局、福州市公安局仓山分局建立了包括人才培养、对口、教官派、教师双师素质培养、、学生锻炼、科研协作等全方位的协作关系，初步形成了具有我校特色的互动式教学模式；通过对现有资源的整合，建立了侦查治安法律综合实训基地和警务技能实训基地。此外，还开展了校级专业改革试点工作和校级、省级、国家级精品课程的建设和

8、申报。10月中旬省教育厅专家组对我校进行预评估后，学校党委认真研究了专家组的反馈意见，要求各单位按照专家组提出的意见和要求，认真消化、限