六盘水市小学语文青年教师技能大赛.doc

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1、六盘水市小学语文青年教师技能大赛说话题目及评分标准话题一：谈谈自己的学习生活，并说说学习对自己的工作产生的影响。话题二：介绍自己所在的集体，并谈谈它给自己的成长带来的影响。话题三： 你喜欢教师这个职业吗？你想通过哪些途径努力使自己成为一个优秀的教育工作者？ （要求：请选择一个话题用普通话进行说话，说话时间三分钟，时间不足或超时均要酌情扣分。）序号评分标准分值1能用流利的普通话围绕某一话题阐述自己的观点。在表达过程中，用词准确，条理清楚，语言规范、生动、流畅。语调、语气自然，感情饱满。 2.5——3分2普通话较标准，围绕某一特定的话题阐述自己的观点。在表达过程中，用词较准确，条理较清楚，

2、语言规范，停连较自然。1.9——2.4分3能用普通话表达，围绕某一特定的话题阐述自己的观点。在表达过程中，用词不够准确，条理不够清楚，有方言或口头禅现象。1.1——1.8分40.5——1.0分一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。普通话极不标准，说话内容脱离所选话题。在表达过程中，用词不准确，条理不清，语句重复，结巴。方言或口头禅现象严重。    六盘水市小学语文学科教师教学技能大赛下水文比赛内容要求及评分细则一

3、、 比赛要求：1、参赛下水文系为指导学生习作而提供的范文，参赛教师应站在学生的角度进行写作。2、下水文选材新颖，富于时代精神，反映童心、童真。3、下水文内容条理清晰，具体生动，语言通顺流畅，表达方式丰富多样，对学生习作有范例指导作用。4、为体现评审的公平公正，参赛教师在卷面上只填写参赛号。不得在文中出现有关个人的信息。违者本项比赛成绩记0分。5、比赛时间：90分钟二、评分细则一类文：切合题意，选材新颖，富于时代精神，感情真挚能反映童心、童真，对学生习作具有典型的范例指导作用。语言流畅、条理清楚、字体美观。（26——30分）一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自

4、身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。二类文：切合题意，选材较新颖，富于时代精神，有真情实感能反映童心、童真，对学生习作有范例指导作用。语言流畅、条理清楚、字体美观。（20——25分）三类文：基本切合题意，有真情实感能反映童心、童真，对学生习作有一定指导作用。语言流畅、条理清楚、字体工整。（15——19分）四类文：扣题不紧，不能反映童心、童真，语言流畅、条理清楚、书写一般。（10——14分）        六盘水市小学语文学科青年教师技能大赛   教学设计比赛内容要求及评分细

5、则一、比赛要求：1、根据现场观摩一节教研课的内容，选择其中的某一环节或内容进行片段设计。2、为体现评审的公平公正，参赛教师在卷面上只填写参赛号。不得在文中出现有关个人的信息。违者本项比赛成绩记0分。3、书写规范、卷面整洁。4、时间为40分钟。一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。内容：根据现场观摩一节教研课的内容，选择其中的某一环节或内容进行片段设计。（时间：40分钟）要求：所选择的某一环节或内容是该节课中难点或

6、重点，若是你来进行教学，你应采用什么方法来突破或突出，使这节课出彩，使学生哪些方面的能力得到培养或提高。评分标准（满分15分/15—10；9—5）二、评分细则：1、能够多元化、多层度的解读处理教材，教材处理独特，方法设计巧妙，设计新颖，有一定程度的创新和突破。2、概述主要的教法、学法以及突出重点、破解难点之法。教法有利于展开教学，且理论依据充分3、设置的教学问题联系实际，能吸引学生参与,能引发思考,有利于培养创新思维, 有利于进行研究性学习。4、明确使用哪些教具、学具或电教媒体。媒体使用有利于突破重点、难点和关键问题5、教学目标设计：能够根据教学要求从知识技能、过程与方法、情感态度价值

7、观等多个维度设计教学目标，目标设计符合实际，要求适度。6、教学内容分析：能够准确地把握教学的重点、难点，对教学内容特征作出准确的分析。一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。7、教学策略设计：能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式，能够科学地运用教学理论