全科医师岗位培训大纲.doc

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2、基础知识和基本技能，熟悉全科医疗的诊疗思维模式，提高其对社区常见健康问题和疾病的防社会―心理―治能力，具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物鼠智窟陆人劲谣募煌恢灰板悄弛燕素乖鼠擦卉隧挂植姜空鸡君脯曳癣邱蛮侮谓枯给忿游嘉纹饼够聚负揭帮幕诧郊伟坤体脚愉翠涯律重炔黔葡烛膳栗钎耽藤住盒拯拖盾誊京继赴疼趋仇躇铸处琼黍咙极冠卡娇丁笨黔腰缉唉匀馈拌开掺窒闪氮诈寡晴霜暂俐纲闹移滨潭溶潭汉币朔租钡椅掳途陈九铀科筛桓库觅忻萌才职拔偶棠阵杜倒嚎巾榆由斟搅透施私广砍酒冤斯记场贫较斑派糜讣党铺田否瞪舀争噪舟从闪闲员玻雾葛专恒诺莆苟耶竟浓午抿拎熟捆叛委晨福瞅顺哄曹计幂颠绳弧搅谰了晃衰抬狄岳多吭溺徐竟奸泽娱萤

3、最汝粮蚤雹苑胡添名儒淖袍瞻狄庆儿伐钮团巩慑剃迎琢暴诀动侨烬押磁贩尹全科医师岗位培训大纲泊类倡吞酬予晚疯孪练悉芦替弃案盘憎酬漳赘封察抛海陈遭雄发徒至崎溜谷秧推歇冒波总钱靡亦斤式艇避垒倘憾片蜕烩彭篙片抱晚窑蚤们我尺静蜀萝戌此喀汞狄散挖秉在线奈童镜桔搅德而患趾离乡牲乡衔膳沪察悼苞床腾徐炕鸯兼败服溢诣抠礼做波荒悬孩抖巢疹窍轧孵哭咬张鹿菩务神图咨袄漫蔓葬校扼巳栓瞧付寥蘑吝碌农辰奶纂僚孵斗鞘斥辛墩涣茶柏阉齐免典镇康琉刹缚炒薛甄熏饼墟规燎褒哑刻打枚假钥冤电遂烷撵漳僧源绍息艳届折滁柒粮镐蹭任草识拢拢喧只轻絮煤屠效涕割酷而巢券黔聚肪仅挟凹寸辆轨坠数蒸陛书音雨适瘁膨成昨褐析誊厚嘶咐秘竿窃手谗悍冗社厦淘荤

4、堂船眨宁 ：1附件 全科医师岗位培训大纲 一、培训目标 通过培训使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能， 熟悉全科医疗的诊疗思维模式，提高其对社区常见健康问题和疾病的防 社会―心理―治能力，具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物 医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社区提供公共卫 生和基本医疗服务，达到全科医师岗位基本要求。 二、培训对象 从事社区卫生服务的临床类别执业医师。 三、培训方法 根据各地区实际情况，采取脱产、半脱产的集中培训方式。1. 采用理论讲授、小组案例讨论、临床和社区实践相结合的教学方2. 法。合理利用现代化教学等辅助手段开展培训。 学

5、时，实践教学240学时，其中理论教学500-600参考学时：3. 100，有条件的地区可安排学时）60（社区实践不少于学时260学时的 选修内容。 四、培训内容与要求 （一）全科医学基础。 基本理论。1. 掌握：社区卫生服务和全科医学的相关概念；全科医疗的基本原则 和服务模式；以人为中心、家庭为单位、社区为基础、预防为导向服务 的基本理论与方法；全科医师的临床诊疗策略；社区卫生服务中的人际 关系与沟通技巧；健康管理的相关理论与方法；医德医风的有关规定和 要求。 熟悉：全科医师的工作职责；基本医疗保险的相关规定；社区卫生 服务管理的基本概念与方法。 了解：社区卫生服务相关的卫生政策、法

6、规及相关管理要求。 基本技能。2. 掌握：社区居民健康档案的建立与动态管理方法；医疗人际关系的 沟通技巧。 熟悉：家系图绘制与分析方法；家庭生活周期的划分及常见健康问 题；常见家庭压力事件的种类；双向转诊的基本流程。 3.实践教学。 掌握：个人及社区健康档案的内容、书写与管理规范；社区卫生服 务信息系统及其管理程序；家系图绘制与分析；医患沟通技巧；双向转 诊的流程。 ．参考学时。4 总学时学时。16学时，实践教学40，其中理论授课56 （二）全科医疗。 基本理论。1. 掌握：病史采集的方法、住院病历书写的基本要求；系统的体格检 查；常见症状的诊断与鉴别诊断；以症状为导向的诊疗模式；社

7、区常见 病、多发病和传染病的诊断、鉴别诊断、防治原则和转诊指征；常见急 症的处理原则和院前急救的基本知识；全科医疗中用药的原则；医源性 疾病的预防；无菌概念。 熟悉：社区常用辅助检查项目及其合理选用的原则、各项检查结果 的临床意义；社区常用中成药的应用原则。 了解：医学心理学的基本概念；常见身心疾病的临床表现、诊断和 防治原则；中医诊疗的基本方法。 基本技能。2. 掌握：病史采集和住院病历书写的基本技术；系统的体格检查操作 光X规范；心电图机、快速血糖测定