欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5796280
大小:448.50 KB
页数:20页
时间:2017-12-25
《包一:教学音响系统配置清单与技术参数》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、包一:教学音响系统配置清单与技术参数设备名称数量参数要求调音台1台12路单声道输入,2组立体声输入,内置LEXCION(莱斯康)24bit效果器,精密的GB30话筒前置放大器,AUX发送全部可切换到推子前或推子后。噪声:22Hz-22KHz不加权,-128dBu频率响应:话筒/线路输入到任何输出端,20Hz-20KHz±0.5dB总谐波失真和噪声:-30dBu输入到混音,话筒增益30dB,<0.007%,每路话筒输入提供专业的+48v幻象电源每个单声道有一个60mm行程的平滑的推子(衰减器)和指示超过+17dBu的峰值LED指示器每个输入端,有一个旋转增益控制器,调节输入信号增益,增益调节
2、范围为+5—+60dBAUX辅助发送电平调节立体声输入通道有2个AUX发送电平调节。信号可(根据用于混音监听或效果处理)由主控制选择从推子前或推子后发送。用2个60mm行程的推子控制立体声混音的总输出电平。两排3种颜色的10段峰值LED电平表监视左、右声道输出电平。按下PFL(推子前监听)或AFL(推子后监听)时,LED电平表也同时切换到监听选择的位置,并且SOLO AFL/PFL的LED将点亮。母线噪声:20Hz-20KHz宽带线路输入,终端负载为150Ω,RMS(有效值)测 量。混音:推子在最下面,最大混音电平,<-85dBu通道之间串音:通道哑音,>96dB;推子位置(标记+10),
3、>96dB;辅助发送端口,>86dB。输入和输出阻抗:话筒输入,2.4KΩ; 线路输入,11KΩ; 立体声输入,100KΩ; 输出,75Ω。 输入和输出电平:话筒/线路的最大输入电平为+17dBu; 线路的最大输入电平为+30dBu; 立体声最大输入电平+30dBu; 最大混音输出电平为+20dBu;耳机最大输出电平为300mw/200Ω。均衡器:HF(高频) 12KHz,±15dBMF(中频)140Hz
4、-3KHz,±15dB,Q=15 LF(低频) 80Hz,±15dB中高频中远程演出音箱2个中远射程,有效射程达60米,主动与被动分频选择分频点:1000Hz有效频率响应:100Hz~18KHz额定功率:600W额定阻抗:8欧姆灵敏度:102db/1m/1w高音指向性:60°X40°最大连续声压:130dB输入方式:SPEAKONx2NL4表面处理:耐磨颗粒状树脂喷涂面网:模压钢制圆孔型面网结构组成(口径/音圈):12"100mm+2"75mm单元具有防水性。超低频中远程演出音箱2个有效频率响应:45Hz~250Hz额定功率:800W额定阻抗:8欧姆灵敏度:102db/1m/1w最大连续声
5、压:133dB输入方式:SPEAKONx2NL8表面处理:耐磨颗粒状树脂喷涂面网:模压钢制圆孔型面网结构组成(口径/音圈):18"100mm单元具有防水性。功率放大器2台额定功率:8ohmsStereo 1200W总谐波失真:<0.01%交越失真:<0.01%频率响应:20Hz-40KHz阻尼系数:>500电路模式:CLASSH信噪比:99dB保护电路:直流输出、短路过载、过温动态音频限幅器。均衡器1台双31段1/3倍频均衡器信噪比:>95dB频率响应:20HZ-20KHZ(+/-0.5dB)总谐波失真:<0.01%动态范围:118dB指示灯:输入指示(VU),输出峰值指示反馈指示。数字处
6、理/音箱控制器1台3输入,6输出前面板可编程输出可分配到任意输入分频、均衡器、延时和限幅功能参数均衡滤波器范围为1/64Oct~4Oct斜率为12dB/Oct,18dB/Oct,24dB/Oct和48dB/Oct林克威兹-瑞利滤波器,贝塞尔滤波器和巴特沃斯滤波器单独的输入和输出测量每个输出都有限幅器每个输入都可控制增益、延时和6个滤波器双CD播放机1台双CD播放机自动BMP 计算器可播放MP3音乐支援可变码率(V.B.R)和固定码率(C.B.R.)至320 kbpsID3標签显示(显示出艺术家、乐曲集名称及乐曲標题)CD Memo 记忆功能,可存贮多达 1000 项参数可独立存贮提示点、播
7、放音高、音高范围、音高 ON/OFF、 Key 调节无缝回唱:可设置两个无缝回圈( CD 或 MP3 )可在运行中设置两个热启动点 A1 和 A2 ,同时也可以作 Stutter 点 ( CD 或 MP3 )回唱终点 B 可以修整和移动CD TEXT文本显示机可於 2 个 CD 仓之间接续播放50 mm 磨盘轮24 bit 数 / 模转换器音高控制:CD:±4%、±10%、±16%(步距0.1%)、±24%、±50%、±
此文档下载收益归作者所有