中考思想品德题型解题方法与技巧汇总.doc

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1、中考思想品德题型解题方法与技巧(一)选择题技巧：“三审一排除”一、审题干1、单选：审中心词(句)，提炼中心思想。2、多选：审多个信息词，以及之间的关系。二、审设问1、注意设问是让选正确选项还是错误选项。2、注意设问的方向。【三大设问方向：是什么、为什么、怎么做】设问中只问“原因”就不要选“做法”，只问“做法”就不要选“原因”。三、审选项1、选项(即答案)必须符合题意。2、注意固定搭配错误。3、歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、拥护党的方针政策的选项，看似与题意无关，但一般要选。四、一排除：即排除错误选项【特别关注：四不选原则<检查试卷时重点检查项

2、目>】1、不合题意的不选。即使选项再合理再正确，但与题意无关，风牛马不相及，那么就坚决不选。2、张冠李戴的不选——即混淆概念，错误搭配的不选。如：改革开放是立国之本，四项基本原则是兴国之要，先进文化建设的基础工程是思想道德建设，民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度，依法行政是依法治国的核心，要把发展科学技术放在优先发展的战略地位……，等等。【以上内容均错】3、语气绝对常不选。都需要关注选项中的哪些语气词？如一个字：最、才、都、很、只、已……。两个字：全部、全面、完全、任何、必然、必须、彻底、根本、基本、已经、杜绝、拒绝、禁止、一律、一定

3、、一切、不再、不必、唯一、肯定……。连接语：只有……才……、只要……就……、虽然……但……。但也有例外：如：●只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。●承担责任一定要付出代价。●在我国，国家的一切权利属于人民。●经济建设是我们当前一切工作的中心。●任何困难都难不倒英雄的中国人民。●艰苦创业精神是成就任何事业不可缺少的精神力量和崇高美德。4、明显错误的不选。选项中语言明显错误或不太切合题意的不选。但有例外：当选项的内容中有一个符合题意，另一个也不矛盾时，就应该选。如：材料中谈到了对外开放的内容，选项中“改革开放是强国之路，是决定

4、当代中国命运的关键抉择”就可以选。因为改革与开放是一个整体，是两个基本点之一，两者不矛盾。以上四点概括起来就是：消灭敌人(错误说法)，铲除异己(不合题意)，确认同胞(正确答案)(二)辨析题技巧：“三步走”解题法一、直接审题，寻找辨点。→二、根据题意，进行转换。→三、条理规范，写出答案。例如：2012年河南辨析题9题雾霾天气频现，使人深深忧虑，也让PM2.5成为一个热词。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒，内含大量有毒、有害物质，对人体健康和大气环境质量影响很大。2012年2月29日，国家发布了新修订的《环境

5、空气质量标准》，其中增加了PM2.5监测指标。国家检测有新标，空气质量定提高。防治污染最重要，全民行动才有效。第一步：直接审题，找到四个辨点：①国家检测有新标；②空气质量定提高；③防治污染最重要；④全民行动才有效。第二步：根据题意，进行转换。将辨点转化为我们很熟悉的考点、知识点。这一步至为关键，需要在找准考点的基础上，认真分析，找准命题意图即答题方向。①国家检测有新标——国家出台《环境空气质量标准》的意义？为什么——意义。②空气质量定提高——国家出台《环境空气质量标准》，空气质量就定能提高吗？显而易见是不能的(观点以偏概全)。提高空气质量还

6、需要从哪些方面努力？怎么做——补齐。③防治污染最重要——防治污染(即保护环境)的重要性。为什么——重要性。5④全民行动才有效——如何防治污染，提高空气质量？怎么做——国家、社会、公民。第三步：条理规范，写出答案(略)但要注意：内容条理(分点分段)，语言规范、叙述完整。解题分析形式：十字交叉分析法。例：2010年中考9题改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主。低碳生活意义大，践行需要你我他。考点改革开放低碳生活低碳生活践行低碳方向是什么（说明、描述、例举、含义、表现、内容、关系、联系）为什么（原因、意义、作用、影响、危害、必要性、重要性）怎么做（

7、国家、社会、媒体、企业、学校、家庭、公民、中学生）①改革开放钱包鼓——改革开放的意义？说明改革开放与人民生活水平的联系？为什么是什么②是否低碳我做主——先判断：是“低碳”——为什么要进行低碳生活？为什么——原因③低碳生活意义大——低碳生活的意义？为什么——意义。④践行需要你我他——公民如何践行低碳生活？怎么做——公民附：辨析歌做辨析，先审题。找辨点，抓信息。动脑筋，善分析。依题意变简答题。写说明，答含义。举例子，阐意义。说原因，论关系。建议做法常涉及。上下句，要联系。遇缺项，要补齐。正与误，全分析。条理规范内容齐。★做辨析题特别注意：1、“

8、上下句，要联系”要联系上下句，把辨点的完整意思弄明白。例如“低碳生活意义大，践行需要你我他”，践行什么？——低碳生活！2、“两方面，论关系”辨点中的两个或多个之间有没有关系、联系