人教物理八年级上册第一次月考试题.doc

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1、2013/2014学年八年级上学期第一次月考物理试卷(90分卷/答题时间90min/XHL2013*09*29)一、单项选择题(每题3分,共36分)1.下列数据比较符合实际的是A,一位中学生的身高约165dm[来源:Zxxk.Com]B.一辆小汽车快速行驶的速度约为80m/sC.我们常用的圆珠笔的长度约为1.8×103mmD.某运动员百米赛跑的平均速度约为8m/s2、机械运动是一种常见的运动,下列关于机械运动的几个说法中,正确的是:A.物体是运动还是静止,与参照物的选择无关,对任何参照物而言结果都是相同的B.所说的参照物就是假定静止不动的

2、物体,仅是以它作为研究其它物体运动的标准C.自然界无所谓运动和静止D.在研究物体的运动时,往往以地球为参照物,因为地球是静止不动的3、关于声音,下列说法正确的是:A.物体发声一定是因为物体在振动。B.我们听不到声音一定是因为物体不振动。C.物体振动频率越高,我们听到声音越大。D.物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音4、某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。经过一段时间以后甲车内一个人看见车外树木向东移动,乙车内的人通过车窗看到甲车没动,如果以地面为参照物,上面的甲乙两车的运动说明:A.甲列车向西运动,乙列车静止不动B.甲列车向西运动,乙

3、列车向东运动C.乙列车向西运动,甲列车不动D.甲乙两列车同时同速向西运动5.通常说“闻其声,知其人”,这指的是不同人具有不同的[来源:Zxxk.Com]A.声调B.响度C.音色D.声源6、在匀速直线运动中,下面的各种说法不正确的是:A.在相等的时间间隔内,通过的路程总是相等的B.在任何相等的时间间隔内,通过的路程总是相等的C.从速度单位中可以看出,凡每秒内通过的路程相等的运动都是匀速直线运动D.匀速直线运动是运动方向不变且运动快慢不变的运动7、下列说法中不正确的是                                      

4、A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一个探头,把炸药引爆,探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸下38、用毫米刻度尺测量工件的长度,将其一端与10厘米处的刻度线对准,另一端恰好与24厘米的刻度线对齐,此工件的长度应记录为:A.14厘米B.14.00厘米C.0.14米D.0,140米9、下列距离不能用

5、声波来测量的是:A.大海的深度B.地球到月球的距离C.相距很远的两高山的距离D.很长的钢管长10、在向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断保温瓶里的水位高低,这是因为A.随水位上升,音调逐渐变高     B.随水位上升,音调逐渐变低C.灌水过程中,音调不变,响度变大  D.灌水过程中,音调不变,响度变小 11.在音乐会上,一男低音在放声歌唱,同时有女高音轻声为其伴唱,从乐音特征分析,以下说法正确的是( )    A.男低音响度大音调高,女低音响度小音调低    B.男低音响度小音调高,女高音响度大音调低    C.男低音响度大音调低,女

6、高音响度小音调高    D.男低音响度小音调低,女高音响度小音调高12..某物体在运动中,通过路程S1所用的时间为t1,接着以速度V2通过路程为S2,那么物体在它运动的全过程中的平均速度为:          二、填空题(每空2分,共30分。)13、南京长江大桥的全长6700米,一列全长200米的火车匀速通过大桥时,在前40秒内通过了600米的距离,火车全部通过大桥所用时间为______秒。14、单位换算:5m/s=______km/h7 .2 km/h=______m/s;15、小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,

7、为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在处减弱噪声;第二种是在中减弱;第三种是在-------------------处减弱噪声。16、雷雨前,经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3s才听到雷声,那么闪电发生处离你约__________m。人耳分清前后两次声音的时间间隔为0.1s,因此人离障碍物的距离应至少为__________m时才能听到回声。17、甲、乙两物体都作匀速直线运动,已知两物体运动速度之比为4:5,通过的路程

8、之比为5:4,则甲、乙两物体运动所用时间之比为______。17、平常我们说“旭日东升”和“日落西山”,这是以______为参照物的,同步卫星总是“静止”在地球某处上空,若以太阳为参照物,这颗

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