爱的坚守（师德演讲稿）.doc

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1、中国梦，教育梦——六小师德演讲稿爱的坚守，梦的方向光谷六小李金梅谈到中国的教育梦，2013骨干班主任国培班田恒平教授很好的进行了总结：何为民族的教育梦？乃为中华之崛起的教育梦想也；何为国家的教育梦？乃社会主义事业接班人的教育梦想也。作为一名基础教育工作者，我们的教育之梦何在？蓦然回首，我的教育之路已走过二十二个春秋。从刚毕业时在语言不通的苗族聚居地，到一人一校的农村小学支教；从家乡县城的重点小学，到大都市的武汉外校和光谷六小，漫长的二十二年随时间的车轮匆匆滚过，留下的是一条曲折而清晰的印辙。如今

2、的我，也许失却了初上讲台的踌躇满志，但对教育的爱依然痴心不改；也许再也找不到当初的青春风采，但讲台上的我依然激情满怀。这一路走来，我在孩子们身上倾洒了满腔的爱，这爱，传递着温暖，换来了真情；这爱，播种着希望，点亮了心灯；这爱，启迪着心智，放飞了梦想……人们常说，“教育是爱的事业”，“没有爱就没有教育”。我爱每一个孩子，更爱那些特别需要帮助的孩子。忘不了，才7岁的萍萍因父亲患胃癌去世无助的双眼，是我组织全班、全校老师同学献爱心多次家访帮助她和妈妈度过那段最艰难的日子；忘不了，从小就患有脆骨症的“玻

3、璃娃娃”夏千格格多次骨折的痛苦，是我号召全班男女同学传递爱心接力棒帮助她一次次战胜病魔；忘不了，性格古怪脾气暴躁转了4次学仍没有一个朋友的10岁女孩婧婧，是我一次又一次召开主题班会引导全班孩子帮助她改掉坏脾气让她一直坚持在我的班上就读到毕业；忘不了，先天性感统失调导致发音不准智力低下的玥玥孤独的身影，是我用心组建班级爱心智囊团全方位地照顾她的学习、生活直到她顺利毕业……中国有句古语——爱之，则为之计深远。面对每一个孩子，我是严师，严格要求学生养成良好的品德和学习、生活习惯，耐心地引导他们如何做人

4、和做学问；面对每一个孩子，我也是母亲，我关心、爱护每一个孩子，使他们健康成长；面对每一个孩子，我还是朋友，我经常从学生的角度思考问题，耐心倾听他们的意见和建议。我努力以平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心扉。我惊喜地发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇窗的开启，都是一个光明灿烂的未来。讲台上，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。我爱我的每一个学生，在我眼里，学生没有好学生与坏学生之分，有的只是学习潜力、学习能力、学习习惯和不同个性的差异，他们

5、需要的是帮助、关心和鼓励。我给自己提出一个要求：每天晨会课至少表扬三名孩子，以表扬来树榜样，以表扬来代替那些冷冰冰的教条与戒律。这表扬不能轻描淡写、蜻蜓点水，一定要浓墨重彩、淋漓尽致，说到每个孩子心里去。每天，我都带着欣赏的眼光去看待每一个孩子，以发现的眼睛去寻找学生身上的闪光点，以真挚的爱心去触摸每个孩子的心灵。对于那些学习暂时落后的、调皮的学生，更是不吝惜表扬。表扬是有魔力的。在我不遗余力的表扬和鼓励中，孩子们成长并成熟起来。他们变得乐观自信，敢于挑战；懂得了设身处地为别人着想，诚信待人，关

6、心他人；学会了欣赏竞争对手，正确面对挫折；明白了做事要倾力而为，有始有终……瞧！荣辱不惊的“小宝”变成了生活自理小英雄；胆小害羞的“小公主”变成了故事大王；调皮捣蛋的“飞毛腿”变成低碳环保植树之星……没有孩子会取笑生病在课堂上呕吐的同学，有的是伸出友谊的双手帮助他人的小伙伴；没有无礼的取闹和东倒西歪的举止“大不同”，有的是站如松坐如钟行如风的小绅士……一支粉笔书写人生风流，三尺讲台化作千顷苗圃。让我们用爱播下一粒粒希望的种子，坚信，终有一天，每一粒种子都会是一道最美的风景，每一片绿叶都会张开梦的

7、翅膀，飞扬！