小学趣味数学活动计划.doc

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1、小学数学特色活动计划一、指导思想为了提高小学生学数学、用数学的能力，丰富学习生活，以开发每个学生的潜能为目的，以探究为主的学习方式，坚持实事求是，从本班实际出发，发挥数学教学优势，不断开拓创新，使我班整体学生的数学素养得到提高，形成较浓郁的学习氛围。二、活动的意义活动课为学生提供进一步学习的条件和环境，让学生在愉快和谐的气氛中学习，在动中学，在玩中学，在交流合作中学，让学生通过活动课扩大视野，体会数学的价值，增强对数学的情感，形成数学的解决问题意识，进一步培养兴趣、爱好、发展创新才能。让学生从周围熟悉的事物中去学习和理解数学，去发挥各自的潜能，去领略数学的作用和美妙，去体验思维活动的乐趣，感受

2、数学与现实生活的密切联系。从而课内外相结合，培养学生的参与意识与创新能力。通过活动课，训练学生灵活运用所学知识的能力，培养数学兴趣，拓宽思路、诱发才智，使学生的个性、心理、特长、能力得到充分发挥。三、期望达到的目标1．通过活动，学生知道数学知识与学生的生活经验紧密相关，体会数学的价值。2．初步学会综合运用数学知识和方法解决简单的实际问题，探索、研究有关的数学规律，从中培养创新意识，获得成功的体验。3．初步构建具有本校特色的、开放的数学特色活动教学模式。4.通过展示、研讨，培养教师，形成一批具有数学特色活动教学能力的教师群体。四、具体措施（1）以课堂为主，课外为辅;（2)以班级为单位，全体学生参

3、与；师生设计开放题,进行思维训练和知识拓展.（2）查阅有关数学知识或信息（如：数学家名言、数学趣题等）；阅读数学课外辅导书籍；小组阅读交流；数学日记、数学小论文撰写；（3）布置数学环境教室可以布置数学角，出数学黑板报。以趣味数学内容为主题，可设：数学家故事、趣味题、问题征解、学习经验、数学资料等栏目。五、时间安排利用校本课程时间，间周（周四下午第二节）进行六、成员分工组长：王改玲（辅导教师）副组长：刘袁伟（男生组）霍一嘉（女生组）小组长：每小组一人（6人一组）组员：四三班学生新密市市直第二小学王改玲2013年4月