余跃线下活动记录.doc

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1、线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校湖滨路小学学科信息技术活动名称研讨课《数据统计》时间2014.10.19主题、问题如何让学生了解EXCEL，体验数据统计的快乐．自主选择材料，尝试用不同的表现形式．真实表现自己对学习数据统计的兴趣形式线上与线下相结合主持人李小红吴海英参与人员全组成员活动过程一、导入新课　　与学生做游戏，迅速的算出上学期学生的成绩。二、讲授新课　　1、你知道这些数据相加都有哪些方法吗？　　（1）看到这些数据相加，你脑海中立即会浮现出哪些方法？　　（2）这些方法中最典型的方法是哪个？　

2、　（3）还有哪些有趣的方法？　　（4）你们小组能为同学们表演一下吗？　　（5）你认为用什么方法最能快速的做出来？　　2、加、减、乘、除的EXCEL的符号是什么？　　3、计算时应注意什么？三、布置作业　　利用刚才学习的方法，与人合作独立完成上学期全班的成绩表。　　四、展示作品　　五、小结　　新挑战：由此你又想到了哪些新的计算方法？主要结论与建议导入环节与学生做游戏节目，看谁做的快，一下激起了学生的兴趣。意外的是学生整节课都很积极的在回答问题。发现成功的导入的确能让学生轻松的投入到这节课。同时也感觉到许多不足

3、。最后的拓展环节上，设计了开拓思路：想象还有哪些表达快乐的方式。学生说到演示时，我马上说：“那么最后就让我们在下一节课学习排名吧！”本来以为这是这节课的点睛之笔，没想到学生没有动起来。看来只备课还不够还要备学生。活动反思与改进不足之处是教师在与学生做游戏时，没有让学生带着问题来感受，应该重点方法方面的问题，因为怕时间不够用，所以这个环节显得比较匆忙，不够深入。在评价环节也是匆匆结束，应该再一次引导学生感受在表现过程中遇到了哪些困难等问题。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: