个人专业发展成长规划.docx

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1、个人专业发展成长规划旬阳县赵湾初级中学王忠强为不断提高自身专业水平，促进自身专业化成长，使自己成为适应时代的要求、学生喜爱的初中教师，根据旬阳县教育局印发的《中小学教师专业成长发展规划》，结合个人实际，特制定此规划。一、个人现状分析⒈个人基本信息王忠强，男，1967年10月出生，1986年毕业于安康师范学校（普师专业），1992年取得专科学历（汉语言文学专业），2004年取得本科学历（汉语言文学专业）。现任教于赵湾初级中学，担任数学学科教学和班主任工作。中学高级教师。⒉自我剖析（1）个人专业发展优势：①热爱本职工作，对于自己所学专业和工作有着乐观积极的心态，对

2、学生有一颗爱心。从教多年，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的全面发展。②有较扎实的初中数学学科素养和教学基本功，注重对新理念、新方法的学习，教育教学观念能紧跟教育教学改革的步伐，善于搜集并利用各方面的信息资源丰富课堂教学，现代教育技术运用较为娴熟，并能积极运用，能用先进的教育理念改进自己的教学，在教学上已初步形成了自己的风格，教学效果好，深受学生喜爱，同事赞誉。③能独立完成自己的本职工作，乐意与同事分享互助。④接受新事物能力较强，善于观察、勇于实践，并已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思、著述能力。（2）个人专业发展劣势①个人年龄偏大，思想保守，工

3、作中缺乏敢为人先，争做标兵的勇气和胆识。缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。②整个初中各年级数学教学教材体系还没能全面把握（教材不断变化），课堂教学还没有完全形成自己独特高效的教学风格，虽积极学习先进课改理念与教学方法，却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。③在教育管护学生、促进每一位孩子全面健康发展方面还缺乏经验，工作措施有待进一步优化。④自我认为自己的专业成长不够理想，也越来越感到知识的欠缺，深感压力。二、发展目标（一）成长总目标：⒈养成了良好的阅读习惯，树立终生学习的理念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。依法执教，为人师表，爱

4、岗敬业，爱生如子，成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模。⒉关注课堂有效性的研究和实践，善于思考、发现、反思、著述，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著，争取成为具有自己教学风格的县内知名教师。⒊积极锻炼自己，使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，能在动态的教育发展的过程中不断提升自己的理念和素质，发挥自己的潜质，做一个真正的教育者。（二）专业发展目标：⒈专业道德加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质，做到依法执教，为人师表；坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，做到爱岗敬业；用心爱护学生，尊敬家长，用民主和智慧赢得学生的爱戴、

5、家长的信赖；树立“终身”学习的思想，提高教育、教学和科研水平，严谨治学；与同事团结协作，关心集体，维护学校荣誉。⒉德育工作：⑴与时俱进，严格规范班级学生的行为，各方协调，通过多种形式加强养成教育，促进学生全面发展。⑵用心灵与学生沟通，用情感与学生交流，通过给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用正确道德观来衡量判断事情的对错。⑶逐渐明确带班风格，形成班级特色，使班级成为学生个性充分发展，身心快乐成长的温馨家园。⒊学科教学：⑴完善课堂教学能力，认真备课、认真上课、认真反思，力求让学生学得主动，学得轻松，学得愉快。　　⑵深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生

6、认知过程中的情感培养，加强学生应用所学知识解决问题能力的培养，提高课堂教学的有效性。⑶更新教育观念，不断学习与反思，积累个案，归纳资料，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。⒋教育科研：⑴积极认真学习新课标理念及专业教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。⑵及时积累个案，收集资料，撰写教育教学叙事，教学案例或论文。⑶积极投入教育科研，探索规律，参与科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。⒌学习自修树立终身学习的观念，坚持多看书，看好书，如定期阅读教育教学刊物，经常从网上浏览有关教育教学的文章等，并做好读书笔记，写好学习心得，在书中汲

7、取营养，用教育理论武装自己。（三）近期个人发展目标⒈认真学习领会新课标，更新教育观念，掌握自己所教学科的学科特点，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。⒉坚持每天读书，并做好笔记，提高自己阅读的能力。⒊重视对有效课堂的研究、实践，加强合作学习策略应用与研究，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。⒋利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。（四）未来三年分阶段目标第一阶段：向骨干教师奋斗⒈加强自身的道德修养，爱岗敬业，廉洁从教，积极要求进步，工作中与同事团结一心，互帮互助。⒉准确定位个

8、人人生目标，明确工作目标，树立敢为人先