棋类教案下册.doc

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1、教学内容：棋类历史介绍教学目标：1、了解棋的种类及其发展历史。2、激发孩子们学习棋艺的兴趣培养学生爱下跳棋的兴趣。教学重点：重点介绍跳棋、象棋的发展史教学准备：跳棋类文字资料教学过程：一、介绍棋类发展史1、中国跳棋发展中国跳棋1880年在英国创立，很快地分散到全球.原本的游戏在16乘16棋盘进行，但由于显示有限即支持8乘8以及10乘10棋盘.两个变体有相同的规则(除了一条关于走出己方的角)。开局时双方的区被棋子填满：目标为将所有己方的棋子跳到对角，此棋手为胜。棋子既可以向相邻的空格移动一格，也可以跳过相邻的棋子(己方，对方皆可)，落在该棋子前面的一格。每步骤走一子。玩家可以在一次走

2、棋中跳多步,下面有跳棋前后的(白棋跳过一只白棋及两只黑棋)：既然跳棋可选,棋手跳多棋步骤中可以随意停止跳棋，即按提交t钮为走完步。2、古代跳棋在春秋战国之际，除六博、围棋以外，人们创造出一种名叫“格五”的棋戏。格五与六博的区别在于六博是掷“著”或“琼”行棋，而格五则采用一种特殊的用具—簇(sai，通塞字)，所以又称为“塞戏”。格五的行棋方式，类似如今的跳棋，可以说格五是古代的跳棋游戏。玩格五时，先掷簺，掷出塞、白、黑可按数行棋，掷到五，则停止行棋。至于如何行棋方式，类似今天的跳棋。格五或塞戏到南北朝时有所变化，棋子变为黑白各五枚。《南齐书》中说：沈文季“尤善簺及弹棋，簺用五子。”。

3、到唐宋时，称“格五“为“蹙融”这种游戏一直流传到明清。清朝人翟灏《通俗编》卷三十一《格五》条说:“今儿童以黑白棋子各五，共行中道，一移一步，遇敌则跳越，以先抵敌境为胜，即此(格五)。”可见，格五的行棋方式与跳棋相似，所以说格五或塞戏是中国古代的跳棋游戏，对后世跳棋游戏的形成产生很大影响。根据前人的记载，簺是一个六面体，除去两面各有一个尖头以外，还剩有四面。这四面之上是：第一面刻一画，叫塞；第二面刻二画，叫白；第三面刻三画，叫黑；第四面不刻，叫五。塞、白、黑代表赢，五代表输。这种四面刻采的“簺”，起着骰子的作用。明清时流行升官图游戏，使用一种骰子，也是四面，其中“德”、“才”、“功”

4、三面表示赢，“赃”代表输。清人郭庆藩讲塞戏不用琼，是指不用那种14或18面的“琼”。二、国际象棋的发展史　国际象棋是世界上最古老的搏斗游戏之一,和中国的围棋、象棋和日本的将棋同享盛名。一般认为,在公元500年之前,在印度北部就有了这类游戏。当时的棋子比起今日的国际象棋在着法上简单得多,它们代表在古印度的步兵、武士、战车和大象。在棋盘上,国王和他的维齐(即今天的后)统帅一切。据多数史学家认为,国际象棋从印度逐渐传到中亚细亚、中国、波斯和欧洲。11世纪时盛行于君士坦丁堡,是拜占庭皇帝阿列克西斯·康姆涅纽斯很喜欢的一种消遣。这种游戏一传到西方,有个别棋子的名称和设计便与当时欧洲的封建制度

5、中的社会阶层挂上了钩。王和兵当然没有改变。大象在印度军队中是一种重型的力量,在西方则由主教替代,主教在当时中世纪教会中颇有权力,而大象在西方战事中没有人知道其威力无比。棋史学家列维在叙述第二次布匿战争中汉尼拔曾经在意大利本土上使用兽力作战。印度棋盘上的武士,变成了马,世人公认为是骑士制度的一个代表。古战车变成城堡(德文"turn",西班牙文"torre",法文"tour",均为"城堡"的意思),英文中则为“rook”(城形棋子)。此字源出于波斯文"ruhk"(战车的意思)或者是出于意大利文"rocco。"(城塔的意思)。最后，维齐转而名为后,是中世纪宫廷的主要人物。15世纪末,国际

6、象棋规则在欧洲起了一个自然而然的变化。其中最重要的变化是后从依附于王而变成在棋盘上极具威慑力量的角色。另外,兵起步时可以选走两格,象可以在斜线上自由行走以及王能够和车易位。这些变化可以说已经和今日世界上159个国家和地区所开展的国际象棋走法十分接近了。这种走法已被当今国际棋联这个国际象棋世界性组织所属的500万注册棋手所认可。直到进入20世纪时,国际象棋仍被认为是贵族和富有闲人的游戏。而今天,自从1917年十月革命后,在苏维埃政府的重视和大力推动下,使得国际象棋逐渐普及起来。如果说,国际棋联现有五百万注册棋手和数以亿计会下国际象棋(据国际棋联20世纪90年代的统计数字,现全世界大约

7、有三亿)的人,那么,其中除了少数尖子棋手把它作为艺术和终生职业外,其余都是这种游戏的爱好者三、了解国外棋类发展规则对局开始的时候，由执白棋的一方先走，以后双方轮流走棋。直到棋局结束为止。（一）兵的走法和吃子规则：1、兵每次只能向前方斜走一格至下一排的一个空格。兵移动时，只能前进，不能后退。2、当己方的一只兵，在它所处的斜线上遇到对方的一只与它相邻的棋子时，如果对方的这只棋子后面是个空格，则己方的兵必须跳过对方的这只棋子，并占据这个空格，同时把对方的这只棋子必须立即从棋