几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc

几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc

ID:57957873

大小:51.00 KB

页数:15页

时间:2020-04-14

几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc_第1页
几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc_第2页
几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc_第3页
几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc_第4页
几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc_第5页
资源描述:

《几个假设把一个要退学的学生劝进了学校.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、几个假设把一个要退学的学生劝进了学校河南省安阳市幸福中学张文彩初三年级第一学期接近期末时,有一个名叫丑悦的女生由于早恋或者是其他原因,想退学。问其理由,她说:我学习太差了,困难太大了,考高中没有希望,所以想放弃努力。我作为班主任实际上比较了解她:第一:她自尊心比较强,学习不好还不想挨批评。第二:妈妈已经去世,心中有烦恼也没有诉说对象,跟父亲交流很少.第三她父亲只会宠爱她,只会娇惯孩子,根本不会教育孩子,不了解孩子的真正需要。第四:奶奶和姥爷看不惯她,对她只有批评没有欣赏与表扬。第五:在学校学习成绩中下,没有成功感,老师给她最多的也是批评。第六:在

2、家里得不到她想得到的,所以她就到社会上寻找安慰,结交了一些不求上进的社会青年,经常与这些社会青年一起逛街,吃饭或者寻求刺激。也就造成她现在没有了上进心。这些原因造成她内心比较自卑,感觉学习压力很大,正由于她没有在学习上下功夫,才造成她的学习成绩一天比一天不理想。2011年的圣诞节时,她和她的男朋友一起玩乐了两天一夜后,下定决心退学。丑悦的家庭原因分析:丑悦的妈妈是在她初二年级的时候去世的。妈妈的去世给她带来的痛苦是没有人能理解的,她的爸爸感觉到孩子没有了妈妈,就倍加疼爱丑悦,可以说是对丑悦言听计从,要什么就给什么。当父亲的毕竟是当父亲的,当父亲的

3、永远给不了孩子母爱。当父亲的心再细也是粗中有细。孩子的思想动态一点也不了解,15孩子分不清什么是对于错?她父亲的原则是:只要孩子提出来一切满足孩子。比如说孩子在外面过夜,父亲就不管不问,有时候还对孩子说:“能在外面过夜,就不要回家了,因为家里没有太多的地方。”现在孩子提出:“我学习压力大,晚上经常失眠,我不想上学了。”父亲就说:“孩子在家休息吧,我给老师请假。”又过了几天孩子又说:“中考太难了,我想退学。”这时父亲尽力说服,但无济于事。家长告诉班主任:“孩子不想上学了,这怎么能行?我希望孩子能把初中念完。”我一听丑悦不想上学了,心里很是着急。大脑

4、一直思索:“怎样才能说服她上学呢?硬拉是不行的,如果硬拉到学校,人在学校心在家,学习也没有效果啊!”于是我开始调查丑悦的过去和家里的情况。调查从丑悦身边的好朋友魏冉开始。通过调查,我知道了第一:丑悦从小学到现在一共跑遍了全国的各地。在东北读完小学一二年级,三年级是在深圳上的。后又到徽州上完了四年级。五六年级和整个初中是在安阳,她的老家是在东北。第二:她的家庭比较复杂,家庭条件不是很好,目前是住在一个两居室的房子里,她奶奶和她姥爷都跟他们一起住,为了方便两位老人结为夫妻。丑悦和她爸爸住一间,可能是孩子已经长大,感觉跟父亲一起住不方便,所以就很少回家

5、住。她爸爸也为了培养她的能力,就很少干涉她的生活。了解后,我先问清家长的意思:“想不想让孩子继续上学?”家长说:“我当然希望孩子继续上学,能把初中知识学完15,混一个初中毕业证吧,可是孩子根本不听我的话。给她做思想工作她也听不进去,她说她什么都懂,就不想进学校学习。我现在也没有办法。”既然家长希望的与我的想法相吻合。我就动脑思索:怎么做效果最好?无论怎样做都必须先把丑悦从家里请到学校,才能说服她啊。为了达到这个目的。我先电话家长,后又请英语郭老师电话丑悦。都无济于事,因为丑悦是铁了心想退学。最后我先把丑悦家长批评了一顿,然后又电话丑悦,丑悦第一句

6、话:“老师。。。”,由于我太性子急就说:“丑悦,你还认为我是你老师吗?我想你会把我记一辈子的,你永远不会忘记我是你的老师的,因为初中的老师不容易忘记。对你来说更是不易忘记的。如果你还认为我是你老师的话,你现在就跟你爸爸来我办公室一趟。咱共同商量一下你的前途。你几分钟能到?”丑悦说:“我还没有穿校服,估计10分钟以后能到。”我说:“10分钟后到我办公室,我等你。”丑悦来到学校,到了我的办公室,我让她的同桌李欣先做她的思想工作。我对李欣说:“老师交给你一个任务,你说服丑悦不要退学。”李欣高兴的说:“老师保证完成任务。”李欣先出面,我到教室转了转。5分

7、钟后,我进了办公室。看到李欣的工作没有一点进展,说服力不够,没有打动丑悦的心。也是我对李欣说:“你先上课吧,我和丑悦说说话。”下面是我和丑悦的对话。我:“丑悦,你几天不来学校,班里的同学们都很想你,老师也很想你,特别是英语郭老师一天都问好几遍,你为什么还不来?各门各科的老师都很15关心你,都认为你很有希望。实际上我也很想你,为什么呢?因为咱学校要创办书法特色学校,教室里面设置了一个:书法家专栏。要求展示学生的钢笔书法,你知道咱班的钢笔字写得最规范的就属你了。如果你在学校的话,我就不用发愁了。”丑悦:我没有那么好,能力也没有那么强。我:怎么会呢?记

8、得吗?上次月考批改试卷时,有一位老师问:“哪个班有一个叫丑悦的学生,字写得真漂亮,想刻的一样。”你想想是不是全校老师都知道丑悦的字写得非

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。