宝鸡市渭滨中学高一上期末物理试卷.docx

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1、2018-2019学年陕西省宝鸡市渭滨中学高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共9小题，共27.0分）1.下列单位属于国际单位制基本单位的是（　　）A.牛顿B.焦耳C.秒D.克2.在车站购票后坐在车内等车出发时，车未满座，司机也没有上车，可是乘客感觉自己乘坐的车在后退．出现这种现象的原因可能是由于乘客选择了以下哪个物体为参考系（　　）A.车站售票大厅B.自己乘坐的车C.地面D.与自己乘坐的车并排的另一辆刚启动的车3.在2012伦敦奥运会上，叶诗文在女子400米混合泳决赛中以4分28秒43的成绩打破世界纪录并夺取金牌。叶诗文能够取得冠军，取决于她在比赛中（　　）A.某时刻的

2、瞬时速度大B.触壁时的瞬时速度大C.平均速率大D.任何时刻的速度都大4.关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）A.只要有弹力存在，摩擦力一定存在B.滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反C.静摩擦力的方向一定跟物体间相对运动趋势的方向相反D.摩擦力一定是阻力5.如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，相对对原点的位移最大的时刻是（　　）A.t1B.t2C.t3D.t46.对于静止在水平泉面上的物体，以下说法正确的是（　　）A.物体对桌面的压力就是物体的重力B.物体的重力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力C.物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力D.物

3、体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力7.下列说法正确的是（　　）A.运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B.小球由于重力作用自由下落时，它的惯性就不存在了C.一个小球被竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球抛出后仍受到向上的推力D.物体的惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的一种属性，与物体的速度大小无关．8.如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（　　）第11页，共11页A.32mg和12mgB.12mg和32mg

4、C.12mg和12μmgD.32mg和32μmg1.甲、乙两球从同一高度相隔1s先后自由下落，在下落过程中（　　）A.两球的距离始终不变B.两球的距离越来越大C.两球的速度差越来越小D.两球的速度差越来越大二、多选题（本大题共4小题，共12.0分）2.物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（　　）A.物体零时刻的速度是3 m/sB.物体的加速度是2 m/s2C.任何1 s内的速度变化都是2 m/sD.第1 s内的平均速度是6 m/s3.如图所示，质量为M、倾角为θ的斜劈形物体固定在水平地面上，质量为m的物块与斜面之间的

5、动摩擦因数为μ．并以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上，而斜劈始终保持静止。则下列选项中正确的是（　　）A.物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsinθB.物块在上滑过程中所受摩擦力大小为μmgcosθC.物块m静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为μmgcosθD.物块m静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为mgsinθ4.电梯内有一物体，质量为m，用细绳挂在电梯的天花板上，当电梯以16g的加速度沿竖直方向运动时，细绳对物体的拉力是（　　）A.16mgB.56mgC.mgD.76mg5.已知雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴下落速度的平方成正比，用公式表示为f=k

6、v2．假设雨滴从足够高处由静止竖直落下，则关于雨滴在空中的受力和运动情况，下列说法正确的是（　　）A.雨滴受到的阻力逐渐变小直至为零B.雨滴受到的阻力逐渐变大直至不变C.雨滴受到的合力逐渐变小直至为零，速度逐渐变小直至为零D.雨滴受到的合力逐渐变小直至为零，速度逐渐变大直至不变三、实验题探究题（本大题共2小题，共18.0分）6.在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0c

7、m、20.0cm．（1）根据学过的知识可求出小车在B点的速度vB=______m/s及CE间的平均速度为______m/s．（2）小车运动的加速度为______ m/s2．第11页，共11页1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是______；A．控制变量法   B．假设法   C．理想实验法（2）下列说法中正确的是______．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质