2015年初级药师考试大纲专业实践能力

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1、2015年初级药师考试大纲——专业实践能力岗位技能单元细目要点要求一、药品调剂1.处方的意义和结构(1)处方的概念和意义熟练掌握(2)处方的结构掌握(3)处方的种类掌握2.处方规则和处方缩写词(1)处方规则掌握(2)药物通用名掌握(3)药物分类及通用的药名词干了解(4)处方缩写词熟练掌握3.处方调配(1)处方调配的一般程序熟练掌握(2)药物的摆放及注意事项掌握4.处方差错的防范与处理(1)处方差错的性质了解(2)外方差错的原因及类别了解(3)防范措施掌握(4)对差错的应对措施掌握(5)处理原则掌握5.调剂室工作制度(1)岗位责任制度掌握(2)查对制度掌握(3)错误处方的登记、纠正及缺药的处

2、理掌握(4)领发药制度掌握(5)药品管理制度熟练掌握(6)特殊药品管理制度熟练掌握(7)有效期药品管理制度熟练掌握6.调剂室的位置、设施与设备(1)调剂室的设置和环境要求掌握(2)调剂室的设备和条件要求掌握(3)调剂室的药品摆放熟练掌握(4)门诊、急诊、病房调剂的特性与差异掌握二、临床用药的配制1.细胞毒药物的配制配制和使用过程中应注意的问题了解2.肠外营养(1)肠外营养支持的意义、重要性和进展了解(2)配制和使用过程中应注意的问题掌握3.药物配伍变化(1)溶剂性质改变引起配伍禁忌掌握(2)pH变化引起药物沉淀掌握(3)配伍引起氧化还原反应掌握(4)混合顺序引起变化掌握(5)其它配伍变化掌

3、握三、药品的仓储与保管1.药品的采购(1)药品采购计划编制、采购流程了解(2)供应商资质审核、采购合同签订了解(3)购进记录掌握2.药品的入库验收(1)药品的验收内容掌握(2)药品的外观检查内容、方法、判断依据与处理熟练掌握(3)药品验收记录:填写要求与注意事项掌握(4)药品入库手续与程序掌握3.药品的效期管理(1)有效期的概念、标示方法、识别方法熟练掌握(2)效期药品的管理、存放、色标管理、帐卡登记熟练掌握(3)过期药品的处理办法熟练掌握4.药品的储存与养护(1)影响药品储存质量的因素(环境、人为及药物本身因素)熟练掌握(2)药品的储存:分区分类、规划货位、货位编号、堆垛熟练掌握(3)药

4、品的保管与养护:在库检查、药品的分类保管与养护措施熟练掌握5.特殊管理药品的保管方法(1)麻醉药品的保管方法熟练掌握(2)精神药品的保管方法熟练掌握(3)医疗用毒性药品的保管方法熟练掌握6.药品的出库发放(1)药品出库发放的要求与原则掌握(2)药品出库工作程序、复核、记录掌握7.药品盘点与结算(1)药品盘点操作流程、对账与结账操作掌握(2)药品报损与退换货掌握五、医院药品的检验1.玻璃仪器的洗涤、干燥与保管(1)洗液的配制及使用了解(2)玻璃仪器的洗涤掌握(3)玻璃仪器的干燥了解(4)玻璃仪器的保管了解2.玻璃仪器的使用(1)滴定管掌握(2)容量瓶掌握(3)移液管和吸量管掌握3.化学试剂的

5、规格和常用溶液的配制(1)化学试剂的分类和规格了解(2)化学试剂的规格了解(3)化学试剂的保管掌握(4)溶液配制一般步骤(含天平的使用)掌握(5)常用溶液的配制与标定掌握4.药品的鉴别法(1)试管反应掌握(2)试纸反应掌握(3)薄层色谱的一般操作步骤掌握(4)对照品鉴别法举例掌握5.一般杂质检查和制剂通则检查(1)干燥失重掌握(2)PH值测定(含酸度计的使用)掌握(3)重量差异检查了解(4)无菌检查法了解6.药品的含量测定(1)常用的滴定分析方法与举例掌握(2)紫外分光光度计的构造和操作掌握(3)高效液相色谱法仪的结构和操作了解7.药品检验的一般流程取样、分析检验、报告掌握六、药物信息咨询

6、服务1.药物信息与药学实践(1)临床服务、教学、科研了解(2)如何判断文献的真实可靠性了解2.信息资料分类(1)1级文献定义、应用了解(2)2级文献定义、应用了解(3)3级文献定义、应用了解(4)文本,计算机化资料,网上资料了解3.临床常用资料中文外文资料了解4.咨询服务方法明确问题,问题归类,查阅资料,附加信息,回答问题,随访了解5.用药咨询(1)为医师提供新药信息、合理用药信息、药物不良反应、药物配伍禁忌、相互作用、禁忌证掌握(2)为护士提供注射药物的剂量、用法、提示常用注射药物的适宜溶媒、溶解或稀释的容积、浓度和滴速、配伍变化掌握(3)提供关于药品使用、贮存、运输、携带包装的方便性的

7、信息掌握6.药物信息中心的管理分类编目,订购,工作记录,存档,出版发行了解七、用药指导1.基本内容和方法(1)内容:注意事项、禁忌证、服药的适宜时间、适当的疗程、起效时间、过度治疗、潜在的不良反应掌握(2)方法掌握2.药品的正确使用方法(1)口服药的使用方法熟练掌握(2)外用药的使用方法熟练掌握(3)特殊剂型的使用方法熟练掌握八、治疗药物监测1.概念 掌握2.工作内容 了解3.适用范围 掌握  临床药物治疗学单元细目要点

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