福建省重点小学二年级数学【上册】能力检测试题C卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前福建省重点小学二年级数学【上册】能力检测试题C卷含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、选择合适的答案，在□里画“√”。1.做一朵花用6分米长彩带，4米长彩带最多能做多少朵？5朵□6朵□7朵□2.从8时15分到8时

2、30分，分针走了多少小格？3小格□15小格□30小格□3.放学回家，小红的前面是西，她的右面是什么方向？东□南□北□2、我会填空。1、25÷7=3……4读作：______________________________2、△÷5=3……□，□里可能是()，△÷8=3……□，□里最大是()，△÷□=6……5，□里最小是()。3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的()段，还剩()米。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、列式计算。1、5个7相加，和是多少？加法：____________________________________乘法：_____________

3、_______________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？____________________________________2、看图列式并计算。加法算式:_________________乘加算式:_________________乘法算式:_________________乘减算式:_________________三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。55÷6＝★296＋315＝708－547＋265

4、＝478＋356＝★800－525＝928－679－175＝2、用竖式计算，带※的题要验算。56÷9＝※329＋196＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下列各组数的排列中，()是正确的。A．6120>6100>614B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380D．798>780>8702、教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。A.平移B.旋转C.平移和旋转3、下面的数中，只读一个零的数是（）。A、5003B、530C、53004、下列计算正确的是（）。5、最大的三位数再加上（）就是最小的四位数。第4页共4页A．900B．990C．16、一百一

5、百地数，数到2900，下一个数是（）。A、2901B、2910C、30007、下列图形中，轴对称图形是（）。8、720是由（）个十组成的，A、720 B、72C、2D、20五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。1、过2点最多可以连成2条线段。（）2、一块橡皮擦的厚10厘米。（）3、一枝自动水笔的长是16厘米。（）4、小红爸爸的身高有170米。（）5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填“>”“<”或“=”。6889○689810000○99994900克○5千克3000克○3千

6、克七、连一连（共1大题，共计5分）1、估一估，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、实验小学二年级订《数学报》25份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级订多少份？答：三年级订了____份,四年级订____份。2、我是解决问题小能手。3、19只小动物参加森林运动会，用面包车送走8只小动物后，剩下的坐小汽车，至少需要几辆小汽车？第4页共4页答：至少需要____辆小汽车。4、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？答：小青有____张照片。5、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍

7、？两天共卖出几箱？答：第二天卖的是第一天的____倍,两天共卖出____箱。6、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？答：两天一共看了____页。十、综合题（共1大题，共计10分）1、把下面的长方形用一条线段按要求分一分。分成两个三角形　　分成两个四边形　　　　分成一个三角形和　　　分成一个三角形和一个四边形　　　　　　一个五边形十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出