2012年度校级双语教学示范课程申报指南

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1、2012年度校级双语教学示范课程申报指南一、建设规划与内容为进一步提高我校人才培养国际化水平，培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，提高双语教学水平，学校决定立项重点建设一批双语教学示范课程，重点支持生物技术、信息技术、金融、法律、数学、物理、化学等专业。双语教学示范课程的建设内容包括双语教学师资的培训与培养，聘请外籍教师、专家讲学，先进双语教材的引进与建设，双语教学方法的改革与实践，优秀双语教学课件的制作，双语教学经验的总结等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。二、

2、申报工作（一）申报条件1.申报课程应为专业基础课和专业课，应具有较好的建设基础，教学运用的外语为英语，教学效果良好。2.申报课程的负责人具有副教授以上职称，原则上要有海外留学、进修或工作的经历。鼓励聘请外籍教师、专家进行双语教学工作。所授课程的主讲教师外语水平较高，教学水平和教学效果好，在相同条件下，拥有稳定的教学团队的双语课程可以优先申报。其他申报条件参照《双语教学示范课程建设项目评审指标体系》（附件1）（二）申报限额原则上各学院申报限额为1门，生物技术、信息技术、金融、法律、数学、物理、化学等专业所在学院可放宽至2门。三、

3、建设期限及要求1.建设期限原则上通过立项的双语教学示范课程项目建设时间为1年，学校将择优申报国家和省级第二轮质量工程建设项目。2.建设要求通过立项的课程，结项时要按照《双语教学示范课程建设项目评审指标体系》等文件精神和要求，建立双语教学示范课程网站，内容要丰富，网页要美观，各项链接要畅通，尤其是教学录像的文件不宜过大，可在线观看。课程上网材料清单及相关要求：（1）《2012年度校级双语教学示范课程建设项目申报表》（附件2）。（2）课程介绍：课程历史沿革发展、课程指导思想及定位、教学内容、教学方式方法、教师队伍、教学条件、课程特

4、色，1000—2000字。（3）教师队伍介绍：说明教师的基本简历，获得的职业荣誉、头衔、职称，研究方向、研究特色、教学成果、教学特色等内容，并上传彩色工作照或生活照。（4）教学大纲：以知识点为单位的学习要求和学习重点、难点。（5）近两年的教学计划：以时间为单位的学习进度与安排。建议以“周”为单位制定学习进度。（6）教学方法研究与实施。（7）授课教案（电子教案）：要求以课为单位（50分钟讲解），提供教师讲稿或者与讲课配套的板书内容（或者投影内容）。（8）课程习题：练习题、思考题、复习题，最好能建立题库。（9）实验指导：对于有实验

5、要求的课程，应该以教学大纲规定的实验为基础，为每一个实验配套相应的实验指导。（10）教学实践（见习、实习、实验等）。（11）教材建设(指定教材)：要求有指定教材或配套的网络电子教材目录，包括作者、书名、出版社、出版日期等内容。（12）课程考试考核办法：每门课程应有相应的考核办法。（13）教学（视频）录像：至少三位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像（鼓励将全程课件或授课录像上网参评），教学录像既要拍教学的教学风范，也要拍下教师与学生的教学互动过程。录像可在线观看，并反映教师风范、主要教学特色、该教学单

6、元的实际教学方法和教学效果。（14）多媒体教学课件。（15）参考资料：一定量的参考书或论文，参考书提供作者、书名、出版社、出版日期等内容；论文提供发表的杂志名称、期号等；同时可做相关学习网站等资源库的链接。（17）技术规范：①教师提供的非视频资料应该是数字化的，格式应该为下列四种之一：MSWord文档MSPowerPoint文档AdobePDF文档HTML文档②视频资料统一制作成《精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）》规定格式。③授课教案推荐采用PowerPoint格式。四、申报材料及要求1.《2012年度校级双语教学示范

7、课程建设项目申报表》（见附件2）；2.《2012年度校级双语课程建设项目申报汇总表》（见附件3）。各单位于2012年6月15日前将以上材料（纸质版1份）报送至教务处教学科，并发送电子版至：jiaoxueke@snnu.edu.cn，联系人：李铁绳、孙峥文，电话：85310329。届时学校将组织有关专家进行立项评审，通过立项的课程，学校将给予一定的前期建设经费；评为省级双语教学示范课程，学校给予5万元后期建设经费，评为国家双语教学示范课程，学校给予10万元后期建设经费。附件1：双语教学示范课程建设项目评审指标体系附件2：2012

8、年度校级双语教学示范课程建设项目申报表附件3：2012年度校级双语教学示范课程建设项目申报汇总表附件1：双语教学示范课程建设项目评审指标体系一、双语教学示范课程建设项目评审指标说明1．本指标为专家评审双语课程总体质量而设计，旨在精选双语教学示范课程，促进双语课程建设，提高双语