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时间:2020-04-14
《河南省重点小学二年级语文【下册】过关检测试题 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前河南省重点小学二年级语文【下册】过关检测试题附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、用“”划掉加粗字不正确的音节。淹没(mòméi)卡片(piānpiàn)奔跑(bēnbèn)得当(d
2、ěidé)更加(ɡēnɡɡènɡ)因为(wéiwèi)二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、比一比,组词语。2、比一比,组词。3、选择加点字读音完全相同的一组词。4、形近字组词。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、看看你能把下面的字拆分出几个字。暗:____________________________________躲:____________________________________喘:____________________________________四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。五、完整句
3、子(共1大题,每题6分,共计6分)1、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。(1)小蝌蚪__________________(2)__________________漂亮吗____第4页共4页(3)__________________多么可爱啊____六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。()原来他也在一旁暗暗地认字啊!()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。()记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来
4、了。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。2、主题探究。你最喜欢的老师是谁?说说你喜欢的原因。____________
5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每
6、题5分,共计15分)1、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。()仙人指路()就更有趣了()远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月
7、”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢()。1.选择下列词语的意思,选择序号。闻名中外()(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字奇形怪状()(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。__________________________________________。3.加标点:(1)()仙人指路()就更有趣了()(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢()4.默读下划线内容,体会“每当……就……”的用法,然后造句。每当太阳升
8、起,有座山
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