广西重点小学二年级数学【上册】全真模拟考试试卷B卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前广西重点小学二年级数学【上册】全真模拟考试试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、把口诀补充完整。二三(　　)四(　　)二十四三(　　)十八三五(　　)(　　)二得四五五(　　)(　　)

2、四得八四(　　)二十2、用心想，填一填。1、在□÷□=□……5中，除数最小为（）。2、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（）。3、按规律填数。130、150、170、（）、（）。123，234、345、（）、（）。4、在（）里填上适合的单位名称。一张桌子高6（）；黑板长约4（）、；一条黄瓜长约16（）橡皮厚约10（）；明明的身高是1（）36（）；5、在得数大于700的算式后面的（）里打√300＋500（　）　　200＋400（　）　　80＋600（　）二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、列式计算。1、5个7相加，

3、和是多少？加法：____________________________________乘法：____________________________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？____________________________________2、列式计算。（1）43除以9，商和余数分别是多少？（2）55减去7的差除以8，商是几？（3）39里面最多可以分出几个9？三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。6

4、4+59=720+190=730+170=310-150=2、用竖式计算。56÷9=45÷6=444+558=690-478=　　285+117+625=605-238+367=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、每只小猫钓6条鱼，3只小猫钓多少条鱼？列算式是（）。A、6+3=B、6-3=C、6×3=2、钟面上时针、分针的运动是（）。A、平移B、旋转C、放大D、对称3、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。A、二三得六B、四三十二C、八九七十二D、七七四十九4、下图共有（）个直角。A、8B、4C、6第4页共4页5、500里面有15个（）。A

5、、千B、百C、十6、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×37、小华看一本80页的故事书，如果每天看9页，那么至少要(　　　)天才能看完。A、8　　　B、9　　　　C、10　　　　D、118、小华家有250本书，小明家比小华家多得多，小明家可能有（）本。A、260B、460C、200五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断对错。对的打√，错的打×。1、8+8改写成乘法算式是8×8。（）2、小明的身高大约是130厘米。（）3、100厘米和1米一样长。（）4、角的两条边越长，这个角就越大。（）5、2×6=12和3×

6、4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上>、<或=。3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米七、连一连（共1大题，共计5分）1、我会观察,我会连线。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？答：黄皮球比红皮球多____个。2、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？答：一共有____人。3、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只

7、，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？答：现在鸡圈里还剩下____只小鸡。4、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？答：还剩____袋。5、二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操。①全班共有多少个同学？②打蓝球的同学比做操的多几人？答：全班共有____个同学。打蓝球的同学比做操的多____人。6、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？答：母鸡有____只。十、综合题（共1大题，共计10分）1、统计。第4页共4页1、数一数，把数的结果填在（）内。2、在方格内涂一涂。3、哪样东西最多，在○内画“√”；哪样东西最少，在

8、○内画“×”；哪两样东西一样多，在○内