安庆市实验小学二年级数学下学期综合练习试卷 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前安庆市实验小学二年级数学下学期综合练习试卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、认真填一填。1、48比26多();比36多19的数是();8个9相加,和是()。2个3相乘积是()。2、教学楼大约高15()

2、一天24()头发长20()。3、四()二十八八()七十二()八五十六六九()。2、我会填空。1、四(1)班有42人,准备每7人分一组,每组栽6棵树,四(1)班一共要栽()棵。2、一个数从右边起第()位是百位,第()位是千位。3、430读作_____________________,706读作______________________。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、口算题。5×6=72÷8=  9×9=22+36=3×3×3=4×7=18÷6=8×6=98-46=24÷4×9=3×8=24÷6=54-6=72-35=8×4-22=9×5=21÷3=56-

3、7=47+35=18-4÷2=2、递等式计算。78-72÷8269+359-12625×6-15×6159+263+141592-160-29212×8三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、竖式计算。(第二行要验算)256+478=880-295=302-167=60÷8=1000-514=592+109=2、用竖式计算。56÷9=45÷6=444+558=690-478=  285+117+625=605-238+367=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、角的大小和两条边的长短()。A、有关B、无关C、不能确定2、两个乘数都是8,积是()。A

4、、16B、10C、643、2406中的4表示()。A、4个百B、4个十C、4个一4、1千克铁与1千克棉花比较,()重。A、铁B、棉花C、一样重D、不一定5、计算18÷2时用的口诀是()。A、二九十八   B、三六十八   C、二六十二6、下列算式中不可以改写成乘法算式的是()。A、4+4+4+5B、2+2+2+1+1C、3+3+3-37、教室门的打开和关闭,门的运动是()现象。A.平移B.旋转C.平移和旋转8、按☆△□□☆△□□☆△□□的规律,第26个图形是()。A.☆B.□C.△第4页共4页五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、判一判。1.一个数的最高位是万位,这个

5、数是四位数。.....................()2.在()×7<28中,()里最大应该填3.....................()3.1千克铁条和1千克木条一样重。...............................()4.称物体的质量可以用天平和米尺。................................()5.计算2×9=18和18÷3=6用的是同一句乘法口诀。................()六、比一比(共1大题,共计5分)1、在○里填上“<”“>”“=”。七、连一连(共1大题,共计5分)1、观察物体,连一连。八、解决问题(共6

6、小题,每题3分,共计18分)1、水果店有水果46筐,上午卖出去28筐,下午又运进来21筐,水果店现在有水果多少筐?答:水果店现在有水果____筐。2、育才学校二年级有5个班,共有学生210人,每班要选8人参加跳绳比赛,二年级没有参加跳绳比赛的有多少人?答:二年级没有参加跳绳比赛的有____人。3、小军和小丽做灯笼,小军做了21个,小丽做了18个,送给老师50个,他们还要做多少个?答:他们还要做____个。4、商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?答:还剩____支。5、校园里有8排松树,每排7棵,37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水?答:还有____棵没浇水

7、。6、比较下面两道题,选择合适的方法解答。(1)一张饭桌配6把椅子,5张这样的饭桌需要配多少把椅子?答:需要配____把椅子。(2)有两张饭桌,一张需配6把椅子,另一张需配5把椅子,一共需要配多少把椅子?答:一共需要配____把椅子。十、综合题(共1大题,共计10分)1、动手操作,我会画。在下面的方格纸上画一个边长是4厘米的正方形和一个长5厘米、宽3厘米的长方形。(每个小格的边长是1厘米)十一、附加题(共1大题,共计10分)第4页共4页1、光明小学为了使校园更美,在操场四周放24盆,学校给我们一个机会,让大家出主意,帮忙设计。

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