《linux服务器配置与管理》课程标准

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1、《linux服务器配置与管理》课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）随着计算机网络与通讯技术的发展，Internet在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要，服务器已经在各行各业中有了广泛的应用。因此，熟练掌握服务器的配置与管理已成为网络管理中的一种必须技能。同时随着服务器管理技术的不断发展,过去纯静态的windowsNT系列的服务器管理已经远远不能满足人们的需要,而linux服务器几乎已经成为未来中小型服务器管理的发展趋势。本课程是学年课程，将全面介绍windows2000/2003和linux常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法，使学习者能够熟练配置windo

2、ws2000/2003和linux常见服务器，以适应现代网络社会的需要。（二）课程基本理念按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念（1）、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系，又能独立使用。所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该模块课程的设计，要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点，要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。（2）、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用：一是用于辅

3、助教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料；四是用于学生的兴趣扩展，重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。五是能即时测评，重点在于对学习者的学习效果进行评价并即时反馈。（3）技能性要求：模块教学设计要符合人才培养方案，要有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,最终达到让学生掌握改课程所传授的技能,并能将这些技能应用的以后的工作中.（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生

4、选课的建议等）项目名称任务知识结构学时分配学分选课建议一Linux基础1、linux基本操作2、linux的安装3、linux网络环境的搭建4、linux用户管理5、linux的文件管理6、linux常用网络命令2422％二LinuxDHCP服务器的管理1、LinuxDHCP服务器基本知识2、LinuxDHCP服务器的安装3、LinuxDHCP服务器的配置4、LinuxDHCP服务器的常见故障66％三LinuxDNS服务器的管理1、LinuxDNS服务器基本知识2、LinuxDNS服务器的安装3、LinuxDNS服务器的配置4、LinuxDNS服务器的常见故障66％四LinuxW

5、EB服务器的管理1、LinuxWEB服务器基本知识2、LinuxWEB服务器的安装3、LinuxWEB服务器的配置4、LinuxWEB服务器的网页发布5、LinuxWEB服务器的常见故障6、LinuxWEB服务器的基本安全87％五LinuxFTP服务器的管理1、LinuxFTP服务器基本知识2、LinuxFTP服务器的安装3、LinuxFTP服务器的配置4、LinuxFTP服务器的常见故障5、LinuxFTP服务器的基本安全6、LinuxFTP服务器的常见案例109％六Linuxsamba服务器的管理1、Linuxsamba服务器基本知识2、Linuxsamba服务器的安装3、L

6、inuxsamba服务器的配置4、Linuxsamba服务器的常见故障5、Linuxsamba服务器的基本安全6、Linuxsamba服务器的常见案例87％七Linuxsendmail服务器的管理1、Linuxsendmail服务器基本知识2、Linuxsendmail服务器的安装3、Linuxsendmail服务器的配置4、Linuxsendmail服务器的常见故障5、Linuxsendmail服务器的基本安全6、Linuxsendmail服务器的常见案例66％八Linuxiptables的使用1、iptbales的基本知识2、iptables的基本操作3、iptables的基

7、本配置方法66％九Linux远程管理1、telnet的使用2、ssh的使用3、VNC的使用66％十Linux磁盘阵列1、磁盘管理基础2、磁盘阵列配置3、磁盘阵列的常见案例66％十一综合服务器的配置Linux综合性服务器配置案例1211％测试109％二、课程目标通过项目引领的软件开发活动，熟练掌握常用服务器配置技能，对linux服务器的配置和管理有基本的了解；能承担中小型企业的服务器管理工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，