道德讲堂-学雷锋,助人为乐.doc

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1、《学雷锋助人为乐/美德少年》道德讲堂一、活动目标：整个活动设计层层递进、层层深入，由对感知父母、老师、朋友对自己的关爱，到学会感恩回报。通过活动，让学生知道知恩图报是我们中华民族的传统美德，不仅要继承，还要发扬光大，用自己的实际行动去回报家人，回报师长，回报祖国乃至回报社会。二、活动准备：1、制作精美卡片。2、学唱歌曲《感恩的心》。三活动过程：师：今天，我们要谈一谈感恩的话题，由此，我想起一首歌，你们说一说，什么歌？生：《感恩的心》。唱一首歌师：是的，这是一首我们再熟悉不过的歌，大家一起唱起来吧！我们的社会因为有爱才会变得和谐、美好，学会感恩，能让世界充满爱。

2、唱：《感恩的心》。师：听了这首歌，你们想到了什么？生：父母、老师、朋友、祖国等。看一部短片family师：大家的感受可真多呀！我听了真受感动。是呀，我们身边有着许多值得感谢的人。最近，中央一台播的一部广告片特别让我感动，我们一起来看一看。播放公益广告片“family”讲一个故事：下面我给大家讲一个真实的故事：故事发生在越南的一个孤儿院里，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。女医生很

3、快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生

4、没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！关键时候，一

5、个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。他说：“因为她是我最好的朋友！”在你的身边、在你的生活中

6、，是不是也有这样的人和事呢？说一说。送一份吉祥师：（三）动手制作一份小礼物师：那么就请同学们今天为你要感谢的人写一份贺卡，表达一下你对他们的心意。学生制作卡片。谈一番感悟师：通过今天的活动，你有什么感受，今后打算怎样做呢？学生小组内讨论生汇报。师：看来我们的感受可真不少呀！那同学们，我们怎样才算是热爱祖国呢？请大家积极地说一说。其实呢，热爱祖国就是从身边的小事做起，比如说：１、努力工作！不做违法的事。２、讲普通话，做一个讲文明的人。３、不乱丢果皮纸屑，维护环境的整洁，等等。诵一段经典师：你们都很棒，看看我们的祖先是怎样教导我们的吧！全班一起读一读。PPT：落其

7、实者思其树，饮其流者怀其源。投之以桃，报之以李。译文：摘下果实吃的时候想起果树是谁栽的，喝水的时候想起水是从哪里来的。如果他人送给我桃子，我就以李子来回报。师：男生来读一读。师：女生读一读。师：读完经典，你们有什么想说的吗？生交流行一个善举师：作为儿女，作为学生，作为公民，作为朋友，你准备用怎样的行动来回报呢？小组讨论，制定方案。方案展示。师：那就行动起来吧，走！