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时间:2020-04-13
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1、有一种美丽叫做感动马岩行走在林荫中,花草点缀着我们的路;漫步在小溪边,浪花装饰着我们的路;在原本平淡的生活中,一颗颗心、一份份爱充溢着我们的路。你可曾发现?有一种美丽叫做感动,她就在你我的身边。在久封的记忆深处,我一直珍藏着这样一个故事,而久久不能忘怀。那一年,我们班转来了一位农村的孩子。其实这是很平常的事,作为农民工子女占到百分之七十以上的学校来说,这似乎不值得一提。但是,第一眼看到这个孩子:不大的眼睛,不大的鼻子,不大的脸盘,不大的个头儿,内心就有一种特殊的喜欢!他叫天祥!看来,刚从农村来到
2、城市,天祥还有点儿拘束与不适。老老实实、文文静静的,虽然他是个男孩子!但,从他的眼神里,我知道他一定是个“机灵鬼”!就这样,天祥加入了我们班——这个55人的大家庭。上课,是我最直接的了解天祥的途径。于是,每一次我的课,我都会关注到他。慢慢的,我发现,天祥是个很活跃的孩子,这真是不出我当时的预测!于是,每次语文课,我都会给他一些展示自己的机会——课本剧表演啊,有感情的朗读课文啊等等。我发现,天祥很聪明!于是,我与我班的各科老师交流,告诉他们天祥的性格特点,请他们在课堂上多多关心关心他,使他尽快适应
3、新的环境,适应新的学习方法,帮助他快速的发展。就这样,天祥在英语节上参加了英语合唱比赛;在微机课上,快速地学到了自己以前从来都没有接触过的电脑……一切似乎都很顺利,但是……“老师,今天天祥没来上课!”一天,班长向我汇报。“怎么?他有病了吗?”“不知道,没有请假条。”……“老师,今天天祥又没来上课!”第二天,班长又向我汇报。“啊?”“老师,您别急,听其他同学说,看见他去新华书店了!”“新华书店?”我猜测着他会干什么,不行,还是亲自去找找吧!我踏上了去新华书店的路。一路上,心里真是忐忑。好不容易到了
4、,我一层一层地找,终于,他小小的背影映入我眼帘。我舒了口气,悄悄走近天祥。他在看书!多认真的孩子!他竟然没有发觉到我!许久后,他似乎意识到什么,猛地抬起头,看到是我,不好意思的低下了头。我伸出手,示意他把书给我,天祥乖乖地将书放在了我的手中,我拿起书——《鲁宾逊漂流记》!原来,是这扣人心弦的故事吸引着他,一次又一次地越过学校,来到这里。我明白了,一切都明白了。我没有责怪他,只是带着天祥静静地走出了书店,回到学校。第二天,我将一本新的《鲁宾逊漂流记》连同一本我精心挑选的笔记本送给了天祥。在他收到这
5、意外的礼物时,通过他的眼睛,我看到了感谢与信任!这之后,天祥再也没有缺过课。学习渐渐的也赶了上来!尤其作文水平有了明显提高!一年了,出于一种鼓励,我们全班同学在我的建议下,一起推选天祥作为我们班的作文之星,并在“六一”节那天颁发了奖状和奖品。领奖台上,天祥笑了,满脸带着的,是一种幸福!天祥——在我看来,这个孩子的名字就是他人生的符号——天意吉祥。可是,不幸终于降临在了这个幼小的生命中。天祥转来的第二年刚开学,好几天都没来上学,一天他父亲打电话来,一个颤颤巍巍的声音传来了:“老师,我们家天祥被诊断
6、为绝症!”说到这,电话那边已泣不成声。什么!我的心好似被刀割了一般,不自觉地,眼泪涌满了眼眶。多好的一个孩子!可命运为什么偏偏对这样一个弱小的生命下此毒手!我——作为天祥的班主任,能为他做点什么呢?在与天祥家长联系的过程中,我了解到他们在经济上的困难,于是,我发动我们班的孩子们,为天祥献爱心。并和孩子们一起去看望孤独的躺在病床上的天祥,大家带上礼物和祝福,来到医院。走进病房,天祥憔悴的面容让我揪心的痛,他告诉我们,他想回学校,他想和同学在一起,想和老师在一起!我们都忍住泪水,鼓励天祥要勇敢,要坚
7、强!从医院回来没几天,天祥父母打电话说要带孩子回老家。有什么事会和我马上联系。就这样,一连好几个月过去了……一天,传达室的老师叫我去取信,是谁会寄信给我呢?我边想边走,当看到信封的封皮时才意识到,是天祥的消息!对应该是他!我拿起信封,好沉啊,是什么呢?我越走越快,赶到办公室,将信封平放在桌子上,不知是因为跑得太急,还是太紧张,我的心跳得好厉害!舒了口气,我撕开信封,原来是一本笔记本——对就是那本我曾经送给天祥的笔记本!打开第一页,我认真地读了起来……这是天祥的日记,从我送给他《鲁宾逊漂流记》和笔
8、记本的那天开始,他记下了要送给我一本他每天坚持写的日记作为我的生日礼物。多细心的孩子,几乎每天在学校发生的事他都写了下来,有放风筝的快乐,有和同学争执的愧疚,有成功的喜悦,有失败的烦恼……读着读着,天祥好像就在我身边,就在给我讲着我们在学校相处的点点滴滴。读着读着,那场对于天祥来说的横祸也偷偷流露在他的笔头!在那一行行的笔迹中,我似乎看到了天祥的委曲与不服!虽然病痛在不断地这折磨天祥,可是,他却一直在坚持着写,在背着一再阻拦他的母亲坚持着写。但最后的一次,我却触摸到天祥对生命的绝望与挣扎!“想你
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