人教版七年级上册思想品德复习提纲(新)[1].doc

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1、初一《思想品德》（上册）复习提要第一课珍惜新起点1、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）P5-P6（1）珍视新友谊，积极主动认识新同学；（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。★★3你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？P7-P9a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；b、各显其能，发挥特长，奉献集体；c、团结协作，共同进步。2、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡

2、献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。3、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。/一个新集体为什么要有共同的目标？答：这种观点是错误的。（1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。4、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。答：这种观点是错误的。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。5初中生活新体验：这里的“新”是指学生自身成长的新起点，包括新的校园，新的

3、老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。6你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？答：我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体应该是：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。第二课把握学习新节奏1． 初中学习生活有哪些新特点？(你对初中的学习生活有什么新感受？)P11答：与小学相比，中学的学习有很多不同：科目多，任务重；注重直观教学；学习方法和习惯不同；课堂教学密度不同；课时安排上的不同；管理方法不同；支配时间的自由度不同；作息制度不同。2、如何做学习的管理者——学会学习?P12(1)掌握并正确运用学习的有效方

4、法和策略。①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。3．为什么说学习是个苦乐交织的过程？P18答：(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。(2)享有学习的权利和机会是快乐的。（3）当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。4.制订学习计划应遵循的原则有哪些？7答：⑴弹性原则（要有弹性）：⑵自然原则（适合自己）⑶增强原则（自我激励）：6

5、.面对新学习环境怎样去适应呢？答：一方面，要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是最好的方法；另一方面，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。7学习既是权利，又是义务（受教育既是权利，又是义务）。8辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。答：这种观点是错误的。（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高

6、学习效率。第三课珍爱生命1．  生命对于世界的意义？P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2、人类与地球上的生命共存的意义？在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。3、人的生命的独特性表现在哪里？P27(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路

7、，实现人生价值的方式和途径的多样性。4、如何发挥生命的独特性？P27自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。5如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放） (1)永不放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命，悦纳生命。 (3)提升生命的价值。（如何提升生命的价值？什么样的生命是有价值的？答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命追求生命的质量，实现人生的意义）6、对待他人生命的态度？（怎么样肯定生命尊重生命？）  ⑴、每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命尊重生命。  ⑵、当他人的生命遭遇