铁炉小学留守儿童活动制度.doc

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1、铁炉小学留守儿童活动制度1、每周举行一次集体升国旗、唱国歌活动，对留守儿童进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。2、充分运用少先队活动和班委会两大活动阵地，对留守儿童进行无碍教育及遵纪守法教育。3、坚持不懈的开展文体活动，定期开展各中竞赛活动。4、鼓励留守儿童积极参加社会实践活动，在实践中培养留守儿童孩子的实际操作能力及创新能力。5、组织留守儿童参加社会服务、信息服务活动，以提高“留守儿童”实际生存意识。6、积极组织各种形式文跃活动丰富留守儿童的多彩生活。7、定期开展法制教育课，提高孩子的法律意识和自我保护意识。8、聘请专业心理

2、老师给学生定期上心理辅导课，每月一次恳谈会，了解学生的思想、学习和生活情况。9、根据学校实际，每周利用课余时间定期开展以下活动：每天安排一定时间让学生看看电视，了解国内外大事，增长知识和见闻；周一开放图书阅览室，周二开放留守儿童工作站，周三开放电脑室，周四开展文体等活动，周五开展交流活动。时间均安排在每天的课外活动，由各项目负责人组织开展。10、各班级充分利用节假日，有计划组织留守儿童开展快乐伙伴假日营活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康

3、有益的假日活动，磨炼他们的意志，培养他们的创新意识和吃苦精神，提高他们独立自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。铁炉小学留守儿童基础信息制度。1、各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底，全面调查掌握留守儿童的动态信息。2、根据新学期学生变化情况，各年级、各班级的班主任、任课教师要分人头，通过上门调查、走访群众等形式，逐一做好留守儿童的个人信息统计，汇总后上报到学校。3、建立和完善留守儿童档案，重点记录“留守儿童”的现居住地、现监护人（或托管人）的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情

4、况。留守儿童之家工作信息报送制度为促进学校留守儿童之家的建设和管理工作的有效开展，结合校实际，特制定如下留守儿童之家工作信息报送制度：1、信息报送原则：（1）及时性原则。重要信息早发现，早收集，早报送。（2）准确性原则。实事求是，尊重客观，符合实际，文字表述准确，用词严谨，分析恰当，数字精准。（3）时效性原则。以推动落实、促进工作为原则，及时提供真实、有用的情况，坚决克服形式主义。2、信息上报内容及要求：围绕学校留守儿童工作的部署及贯彻落实情况报送信息，做到重大活动及时报送，成功做法和经验随时报送。学校要有专人负责收集关爱留守儿

5、童的相关信息及活动图片，每月25日前至少报送两条留守儿童之家建设有关信息到县教育局。上报内容主要包括：（1）校内留守儿童工作思路、工作情况、进展情况、主要工作完成情况等方面的信息。（2）学校召开的留守儿童各项会议的会议图片及会议主要内容。学校开展各项活动的活动图片及活动报道。（3）学校每学期更新后的留守儿童花名册。（4）每学期初要根据学校实际情况拟定工作计划，期末要将本学期工作的开展情况写出书面总结。计划和总结要在规定时间内报送到县教育局。（5）在坚持上述信息必报的同时，鼓励教师或爱心人士报送包括调研报告、汇报材料等在内的调研性

6、信息。3、报送方法：（1）文稿采用电子文档格式，通过网络以附件形式或纸质材料上报。（2）新闻报道直接上报。铁炉小学留守儿童谈心交心制度。1、将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、社区服务活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等，为留守儿童增进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。2、学校教师、代理家长每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康

7、的心理。铁炉小学留守儿童家访制度1、重视留守儿童家访工作，班主任要坚持对留守儿童进行家访。2、每学期要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况。3、加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。铁炉小学留守儿童心理咨询制度1、学校设立留守儿童心理咨询室。2、配备心理辅导教师。3、加强对留守学生的心理健康辅导和心理交流，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作。铁炉小学留守儿童法制、安全、心理健康教育、免费体检制度1、学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育等讲座，教育留守儿童遵纪守法、了解安全

8、常识，让他们身心都健康。2、为保障留守儿童的健康成长，学校每年安排他们进行一次免费体检，对他们进行全面的身体检查，以及时了解孩子的身体发育情况和健康状况，做到有病早发现，及时治疗。铁炉小学留守儿童领导小组工作职责1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于