中宏教研支持系统2.0版本升级说明

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1、中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn中宏教研支持系统2.0版本升级说明在2000年以来，经过不断对用户进行回访，我们收集了大量的反馈建议，针对其中的共性需求不断地对系统进行研创和升级。2011年，中宏网推出了中宏“中宏教研支持系统”2.0版，新版中宏中宏教研支持系统在页面展示、统计数据、应用工具等方面得到了全方位的提升与优化。不仅如此，为更好地掌握中国未来发展方向和趋势，我们新增了“领导人讲话库”。新系统更针对08年金融危机后国内外错综复杂的形势变化，将“危机跟踪报告”系列中的“红•灰皮书（周刊）”引入新版

2、系统中，方便用户及时掌握后危机时代中国面临的机遇和挑战。具体包括：一、系统界面整体升级——没有桌面和页面之分中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn新版对系统界面进行了整体升级，页面设计采用最新的“从页面到桌面”的应用理念，并以用户使用需求为导向配置了应用工具。一、统计数据库升级统计数据已涵盖经济领域的各类统计，地区统计细划至县级城市，产业统计细划至600余类主要行业，世界统计细划至近50个主要国家；为方便使用，数据类型为年度、季度和月度；跨度为建国以来

3、。统计数据库从单纯的EXCEL格式表升级为页面+EXCEL的形式，您可以根据自己的需要进行切换。在此基础上，还加入了函数运算、自动生成图表等功能。中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn新版统计数据库指标说明起始年份指标量（条）分类量（条）数据量（条）宏观月度19903401180344952年度1970351751465708金融月度19784997234695年度1970266404667区域月度199042266543286年度197086660392033行业月度20031599392814234年度2

4、002101439216197世界月度20045643134038年度19708971743140504总计1188520157590314老版1985155601542311200估算数一、开发、升级应用工具中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn使用者初次使用本系统，也许会感到“无从入手”，针对这一现象，2.0版最新开发及升级了5个应用工具，他们分别是中宏关注、热点文章、热评文章、热门搜索、浏览记录。通过使用这5个应用工具，使用者对本系统会有初步的了解。1、中宏关注分为“中宏关注Top10”、“社会民生”、

5、“党建政务”、“宏观经济”、“区域经济”、“产业经济”和“世界经济”七个主题。中国宏观经济学会经济咨询中心根据其检测与研究成果，结合当期的经济形势与社会热点，就每个主题甄选出关键词与研究主题。2、热点文章系统自动统计点击量最高的50篇文章，提示使用者当期的学术热点，随时了解其他用户关注及引用的热门文章。3、热评文章评论功能：在每篇文章的后面，都附有投票按钮，有“赞同”、“不好说”和“不赞同”三个选项。用户可以对该篇文章的观点发表自己的意见进行投票，同时系统会自动统计投票数，对其他读者的态度也一目了然。热评文章是分别统计三个选项得

6、票数最高的前50篇文章。此项工具使用户参与到其中，体现出互动性，这也是以往的数据库系统中所欠缺的。中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn4、热门搜索该工具统计了在一段时间内系统所有用户检索“主题词或关键字”的集中程度。用户可以根据需要自定义设置时间段的起止，了解在固定时间内，检索量最高的前50个“主题词或关键字”，通过图表的形式展现了关键字的访问量和检索比例。反映了一定时期内，社会关注的重点和焦点问题。5、浏览记录系统会自动记录用户最新浏览过的20篇文章，遇到关闭页面窗口，或者打开多个页面这些情况，也可以轻松

7、的对已阅读资料进行调取，充分体现了本系统的易用性。一、升级“百人团”增加专家主页中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn新版本给每位百人团专家开辟了个人学术主页，在学术主页中集中收录了该名专家的学术成果，并附有该位专家的个人简历，方便您更好地了解专家与运用专家成果。一、增加形势图解此工具将复杂专业的数据以图形方式展现出来，直观解图、自判趋势。展现金融危机以来以来每个月的形势状况以及未来几月的预测趋势。除有单一指标外，还有组合指标的图形解读。将关系密切、供给需求组合在一起、将各组先行指标组合在一起，更有利于使用者

8、对形势的把握和判断。视角观测角度指标组合图解说明城镇固定资产投资同比增长率（%）中宏教研支持系统edu.macrochina.com.cn宏观趋势判断三驾马车拉动的增长判断经济增长状况，一般会首先分析此图。通常，经济学家把经济增长比喻成一辆三架马车，投资、消费、