混凝土结构设计原理复习要点2.3版.doc

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1、混凝土结构设计基本原理复习要点第一章钢筋与混凝土材料物理力学性能1.钢筋的种类、级别及其主要的力学性能记识:(1)钢筋的种类、级别;(2)有明显屈服点钢筋的应力应变曲线;没有明显屈服点钢筋的应力应变曲线;(3)钢筋设计强度的取值依据,没有明显屈服点钢筋的条件屈服强度;(4)钢筋冷加工的原理;(5)混凝土结构对钢筋性能的要求;(6)有明显屈服点钢筋,没有明显屈服点钢筋,保证率为97.73%。2.混凝土的强度及变形记识:(1)混凝土立方体抗压强度的标准试验方法,混凝土强度等级,轴心抗压强度和轴心抗拉强度。普通混凝土:=0.76,=0.88×0

2、.76=0.67;《混凝土结构设计规范》:=0.88,保证率为95%。0.76,高强混凝土脆性折减系数。普通混凝土:=0.26,=0.88×0.26=0.23,=0.395;《混凝土结构设计规范》:=0.88×0.395(1-1.645),保证率为95%。(2)复合应力状态下混凝土强度产生变化的概念;(3)单轴受压时混凝土的应力应变曲线(、);(4)混凝土弹性模量的定义;(5)混凝土徐变和收缩的定义及其对结构的影响。领会:(1)从钢筋与混凝土的力学性能来理解钢筋混凝土是一种非弹性、非匀质的结构材料;(2)对单轴受压时混凝土的应力应变关系曲

3、线有一定的认识和理解。3.钢筋与混凝土的粘结识记:(1)粘结的定义,光圆钢筋与变形钢筋粘结力的组成;(2)保证可靠粘结的主要构造措施。第二章混凝土结构设计方法1.作用效应与结构抗力识记:(1)作用效应与结构抗力,作用效应与结构抗力的不确定性;(2)直接作用(又称荷载)、间接作用、偶然作用。2.结构可靠度识记:15(1)建筑结构的功能;设计基准期、设计使用年限;(2)功能的极限状态,两类极限状态;(3)功能函数(数学表达式);≦->0为可靠,<0为失效,0为极限状态。(1)功能的可靠度----结构可靠度,失效概率、安全等级、破坏形态、目标可

4、靠度;(2)分离系数法;3.设计表达式(1)结构构件承载能力极限状态的设计表达式;(2)结构构件正常使用极限状态的验算表达式;(3)荷载分项系数、材料分项系数、结构重要性系数的意义和取值;(4)荷载代表值、标准值、组合值(可变荷载组合系数)、准永久值(可变荷载准永久系数)、频遇值(可变荷载频遇系数)。第三章受弯构件受弯正截面承载力1.梁、板的一般构造要求识记:(1)梁、板截面尺寸;常用的高跨比;(2)纵向受拉钢筋的常用等级和直径;(3)混凝土保护层的定义及其最小厚度的规定;(4)纵向受拉钢筋的配筋率,构造要求。领会:钢筋混凝土梁、板的截面

5、尺寸和配筋等除了满足计算要求外,还要符合有关的构造规定。2.适筋梁正截面受弯的三个受力阶段识记:(1)三个受力阶段的名称、特征及其划分的标志;(2)各受力阶段正截面上的应力和应变;(3)弯矩与挠度(曲率)的关系曲线形状;(4)各受力阶段与设计计算、工程应用的联系。领会:结合钢筋与混凝土的单轴受拉、受压应力-应变关系,对比弹性匀质材料的梁,深刻理解适筋梁正截面受弯的三个受力阶段及其与设计计算、工程应用的联系。3.纵向受拉钢筋配筋率对正截面受弯破坏形态和受弯性能的影响识记:(1)少筋梁、适筋梁和超筋梁正截面受弯的破坏形态;(2)纵向受拉钢筋配

6、筋率对适筋梁正截面受弯性能的影响。领会:(1)纵向受拉钢筋的配筋率的上、下限;15(2)截面尺寸和材料相同时,适筋梁正截面受弯的性能主要取决于纵向受拉钢筋配筋率。4.正截面受弯承载力计算的基本假定及其应用识记:(1)正截面承载力计算的四项基本假定;(2)受压区混凝土压应力的理论图形及等效矩形应力图形;(3)界限相对受压区高度。领会:(1)正截面承载力计算基本假定的科学性、近似性和实用性;(2)受压区混凝土压应力计算图形采用矩形应力图形的根据;(3)平截面假定在确定界限相对受压区高度时的应用。5.单筋矩形截面正截面受弯承载力的基本计算公式及

7、其适用条件识记:(1)单筋矩形截面受弯构件正截面受弯的截面应力计算图形;(2)两个基本计算公式;两个适用条件;≦,≧=0.2%≧0.45(3)纵向受拉钢筋的界限配筋率,截面受弯的最大承载力;(4)截面设计时的已知条件和目的,仅末知时的计算步骤;(5)截面复核时的已知条件、目的和计算步骤;(6)与和的物理意义,三者的关系。根据的物理意义,估算正截面受弯承载力。应用:熟练掌握这两类问题的计算,包括方法、步骤、适用条件的验算,并注意内力、材料强度、截面尺寸和截面面积等单位的表达以及有效数字等。6.双筋矩形截面梁受弯承载力的设计识记:(1)双筋的

8、定义;的取值规定,≦400;达到的构造要求;(2)双筋矩形截面梁正截面承载力计算时的截面应力计算图形;(3)两个基本计算公式及其适用条件;(4)末知时的正截面受弯承载力设计方法和计算步骤;(5

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