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时间:2020-04-04
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1、教育常规管理明白卡(解释权:教育局普教股工作热线电话:)常规管理是学校的基础性工作,是提高学校办学质量的关键,为全面提升学校常规管理水平,提高教育工作的针对性、实效性,逐步实现教育常规管理规范化、精细化、个性化,按照省、市有关学校常规管理的要求,结合我县实际,特下发本教育常规管理明白卡,望各校参照执行,将各项工作落实到实处。第一部分校园文化院内文化:总体要求:精心设计,布局合理,形成自己的办学文化风格,让校园干净、整洁、美观、有序,使学校人文与自然和谐统一,促进师生良好行为习惯的养成,从而实现潜移默化的育人功能
2、。①教学区、生活区、运动区划分清楚。②校园内要设有橱窗、文化长廊、院墙标语、体育图案、校徽、校训,主席台、升旗台。③校园绿化面积达到20%,要有花草、树木、风景石、有条件的可有小种植园、小养殖园,运动场地分布合理,健身区要有健身器械,要有篮球场、羽毛球场、乒乓球场和田径训练场地。④操场、教室、教室办公室、专用教室、墙壁、门窗无杂物、灰尘,物品摆放定点有序,有值日学生和教师每日清扫、保持干净整洁,无卫生死角。⑤餐厅内厨具和餐具摆放有序,保持清洁。⑥有本校的标准字和标准色(标准字即学校对内外宣传中所使用的以一种字体
3、为主的专用美术字体;标准色即体现学校整体外部形象的以一种色彩为主的专用美术色彩,教学楼内外颜色和设施设备相协调)楼道文化:有主题、有特色、图文并茂8(科技、文化、安全、艺术、师生风采、师生才艺作品),安全疏散通道、警示语、学校发展简介、办学目标、办学理念、办学宗旨、“三风”、校歌、校长寄语、教师誓词、学生誓词、量化考评公示栏、通知栏。校长室文化:校长职责、校务分工、组织机构示意图、发展目标、学校平面分布图。教育处文化:组织(德育工作领导小组、家长委员会、警校共建组织、安全工作领导组织、学生会、班级基本情况一览表
4、)、师德规范、主任职责、班主任工作职责、班级量化考评制度和细则。教学处文化:教学相关的组织机构和制度、总课程表。总务处文化:后勤工作职责、组织和财务方面的管理制度。教师办公室文化:课程表、作息时间表、教师备课、讲课、教研、学习、请销假、量化考核、师德规范等规章制度,班主任工作职责、教师学习园地,励志名言等。学生教室文化:班训、守则、规范、图书角、卫生角、成长记录袋、班级名片(班主任基本情况、课程表、班委会、值日轮流表、少队组织、团支部、作息时间)、学生才艺展示台。实验室文化:实验员职责、管理制度、安全制度、激励
5、师生的标语、名言、故事和科技知识)。图书室文化:借阅制度、管理员职责、新书推介、师生读书心得交流台。艺术教室文化:重点展示学生艺术风采、习作等。餐厅文化:餐具摆放整齐,餐桌、地面干净、无剩菜剩饭,墙面要有警示学生讲卫生、讲文明、勤俭节约等方面的警示标语和相关管理制度。8宿舍文化:宿舍被褥叠放整齐、洗漱用具、生活用品定点摆放有序,床头要有学生基本情况卡,墙面要有宿舍公约、学生值日轮流表和学生个性设计,宿舍大厅布置宿舍管理、安全制度和领导组织,楼道设计安全、健康、学习等知识,厕所文化:保持厕所无杂物、无积水,墙面无
6、乱写乱画、污言秽语等现象,要有警示学生习惯养成、公德、卫生等方面的警示语。少队室文化:门前要有“少先队队室”标牌。正面:①少先队呼号—“准备着,为共产主义事业而奋斗!”②呼号下面挂队徽。③队徽下面贴上少先队员的誓词。④誓词左边贴队歌。⑤誓词右边贴少先队章程。⑥正面块两侧:半展开大队旗和各中队的队旗。少队室其它部分根据需要和设计下列内容:①《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作,关心少儿教育的照片、题词为主。②《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果,其中留有一块专门展示近期活动的
7、展面,定期更新,突出时代性。③《光荣的历史》以少先队历史挂图为主。④《光辉的榜样》布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。⑤《我们的荣誉》展示各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等。⑥《我们的组织》本校大、中队辅导员,大、中、小队干部、少先队组织网络图。⑦《我们的特色》本校教育、教学特色成果,亦称“特色角”,如科技角、体育角、文学角等。少队室的陈设:①会议桌椅:以长方形为宜(几张小桌拼起,铺上桌布,插上花亦可)。②材料柜:用于存放各种资料。③书报架:夹放有关少儿教育书刊。④鼓号
8、架:放鼓号、鼓旗、号旗等用品。⑤物品柜:存放鼓号队服或其它重要物品。心理活动室文化:①8选址:本着安静和方便的原则,尽量设在远离教学区的地方,安全、温馨,有助于学生心态的调试以及保护学生的隐私。②色调:应以米黄或天蓝色为主基调。③个性的室名:选择亲切、生动、贴近学生心理,能够易于接受的名称,如心灵驿站、心语室、知心屋、微笑屋、心光之约。④如果条件允许,心理咨询室至少可分为4个房间:“个
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