安全伴我行征文郑正兴.doc

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1、加强综合治理打造平安校园　　　　　　　　　　　　　　　　　大冶六中郑正兴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，积极开展打造“六中安全文明校园”，以创建安全文明校园为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，重点突破，开创了校园周边环境和治安综合治理的新局面。　　　　　　　　　　　　　　　　　一、加强责任意识，做到“三个落实”　　　　　　　　　　　　　　　　　学校组织师生学习上级有关安全方面的

2、文件精神和规定，提高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：1、组织落实：学校成立了“安全文明校园”工作领导小组，以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。　　　　　　　　　　　　　　　　　2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，层层落实。　　　　　　　　　　　　　　　　　3、措施落实：1）加强校园安全管理。除了

3、加强门卫的责任，校领导和中层干部带领保卫人员每日24小时值班。2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，学校新增加了10个监控摄像头、新增对讲机四台、钢盔12顶、警棍12根、强力探照灯12盏、防爆钢叉一把，增强了技防的能力，也增强了管理的威慑力。3）安全教育经常化。学校利用多种方式等进行安全教育；各班级开展以安全为主题的主题班会以及团支部组织的团队活动等，做到安全教育经常化。4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。二、加强组织领导，做到预防为主　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，体现了综合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，能避免工作的被动，防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入校委会重要议事日程，将综合治理工作作为校委会的必备议题和议程，每次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的副校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、做好各类矛盾与纠纷的排查调

6、处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。今年举办了“端正防范意识，原远离管制刀具”的专题宣传栏，教育效果明显，做到了防患于未然。三、加强人员管理，做到内外结合　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人治”

7、。学校有学生和教职工3000多人，是人员非常集中的地方。学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、学校多次召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并有选择性地学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集班主任反映的情况及有关意见和建议，加强对学生的管理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、建立了学生档案，详细记录学生的情况，并随时记载违纪违规情况，大力树立正面典型，并将此作为“优秀学

8、生”和“先进班集体”评选的重要条件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师以教研组为单位，每周安排半天进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生