部编版七年级上册第三单元基础知识梳理.docx

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1、----第三单元基础知识归纳一、字词1、《从百草园到三味书屋》木莲无妨陌生方正覆盆子何首乌质朴博学消释高枕而卧毕竟渊博宿儒戒尺绣像恭敬相宜菜畦纳凉秕谷（bǐ）轻捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）后窍（qiào）收敛（liǎn）确凿（záo）（jiàn）鉴赏（jīng）荆川纸书塾（shú）（shēn）绅士（mì）觅食珊瑚（shānhú）蟋蟀（xīshuài）东方朔（shuò）（tǎng）倘若（zhé）折腊梅（zhē）折腾（shé）折本蝉蜕（tuì）皂荚树（jiá）（ǎo）拗过去（ào）拗口执拗（niù）（ku

2、ī）盔甲桑葚（shèn）（xī）锡箔（bó）倜傥（tìtǎng）淋漓（línlí）直窜云霄（cuàn）攒成（cuán）人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）2、《再塑生命的人》走廊寻常争执启示激荡耐烦奥秘灵魂企盼油然而生美不胜收悔恨莫及小心翼翼不求甚解搓捻（cuōniǎn）惭愧（cánkùi）浸满（jìn）疲倦不堪（kān）（hùn）混为一谈（pì）譬如花团锦簇（cù）（huǎng）恍然大悟（zhàn）绽开拼凑（còu）（jié）截然不同感慨万分（kǎi）3、出自《论语》成语课内归纳：不亦乐乎、温故知新、三十而立、

3、不舍昼夜、逝者如斯、匹夫不可夺志、择善而从课外搜集：巧言令色、言而有信、一言以蔽之、见义勇为、朽木不可雕、不耻下问、三思而行、举一反三、任重道远、循循善诱、欲罢不能、杀身成仁、登堂入室己所不欲，勿施于人一言既出，驷马难追二、词语解释1、《从百草园到三味书屋》确凿：确实相宜：适宜消释：溶解。系：打结，拴。拗：弯曲，弯转。轻捷：轻快敏捷鉴赏：鉴定和欣赏。秕谷：籽粒不饱满的稻谷或谷子。蝉蜕：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。宿儒：书念得很多的老学者。宿，有长久从事某工作的意思。人声

4、鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎：古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸：水开。盔甲：古代军人打仗时穿戴的护身战衣。荆川纸：一种竹纸，薄而略透明。绅士：旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。高枕而卧：与“高枕无忧”同义。垫高了枕头睡觉，无忧无虑，指平安无事，不用担忧。不求甚解：语出自《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食。”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。2、《再塑生命的人》------企盼：盼望。感慨：有所感触而慨叹。搓捻：文中指用

5、手指来回揉。启示：启发提示，使有所感悟。争执：争论中固执己见，不肯相让。激荡：因受冲击而动荡。奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。截然不同：界限分明，完全不同。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。悔恨莫及：懊悔都来不及了。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。疲倦不堪：非常疲乏，难以忍受。不堪，用在消极意义的形容词后面，表示程度深

6、。3、《论语》十二章不舍昼夜：不分白天和黑夜，夜以继日。逝者如斯：意思是时光像河水一样流去，日夜不停。择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。不亦乐乎：原意是“不也是很快乐的吗？”现常表示达到极点。温故知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。三十而立：三十岁便能够独立做事情。指人开始走向成熟。匹夫不可夺志：即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。三、文学常识1、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙

7、江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学史上一面光辉旗帜。五四前夕写下中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，代表作是中篇小说《阿Q正传》，主要作品有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《热风》、《二心集》、《而已集》、《华盖集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。2、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。海伦·凯勒（1880—1968），美国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”，次年选入美国《时代周刊》评选的“二十世

8、纪美国十大英雄偶像”之一。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。3、《论语》十二章选自《论语译注》。《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。四、内容