小学质量分析会发言稿.docx

小学质量分析会发言稿.docx

ID:57929329

大小:27.35 KB

页数:9页

时间:2020-04-04

小学质量分析会发言稿.docx_第1页
小学质量分析会发言稿.docx_第2页
小学质量分析会发言稿.docx_第3页
小学质量分析会发言稿.docx_第4页
小学质量分析会发言稿.docx_第5页
资源描述:

《小学质量分析会发言稿.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、-------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------小学质量分析会发言稿本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!得益于教育局和教师进修学校的正确领导,得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注,得益于xxx教育人的共同努力,xxx镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高,在此一并表示深深地感谢!下面就我校2012年六

2、年级质量检测成绩做以分析汇报,欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。一、学生成绩基本情况我校2012年7月六年级抽考学生17人,各学科成绩如下:项目数学语文英语科学四科平均分---------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------平均分48.481379.687536.375089.000063.4609及格率38%9

3、4%13%100%优秀率11%44%0%75%特差率31%0%63%0%相对于2011年六年级质量检测有了明显的提高,---------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------其中数学学科平均分提高了11.12分(2011年平均分37.36),及格率提高了23个百分点(2011年及格率15%),科学学科平均分提高了29

4、分(2011年59.3158分),及格率提高了21个百分点(2011年及格率79%)。(质量提升的背后凝聚着领导的关心,更凝聚着全体师生的勤奋努力,下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。)二、主要工作措施(一)领导关怀,专家引领2011年11月21日,教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查,从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导,我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案,确立了工作目标“向科学管理要质量,向课堂教学要质量”,明确了工作思路”提高领导干部管理水平,提高教师施教能力,培养学生良

5、好习惯”。2012年4月9日,普教股车股长的跟踪听课指导,对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。在落实整改方案的过程中,教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂,帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题,解决教师教学中存在的困惑,切实提高了我校教师的施教水平。2012年2月29日,---------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下

6、载--------------小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷情况召开了质量分析会。这次会议对我校来说,相当于一次“专家会诊”,使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生基础知识掌握不牢,基本能力亟待提高”,也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣,培养良好习惯,砸实基础知识,提高学习能力”。(二)统一思想,全面展开一年来,我校认真领会教育局会议和文件精神,认真贯彻落实《朝阳市中小学教学规范(试行)》,加强政治业务集体学习,加强校本培训,使全体教师形成高度统一的思想,明确了具有我们自己特色的“一二

7、三四”教学策略(“一”为以“打造高效课堂”为目标;“二”为保证落实两个地位即“学生主体地位和教师主导地位”;“三”为有效整合三维目标,即科学定位教学目标;“四”为明确课堂教学四大基本环节:情境导入,明确目标——自主建构,合作探究——全班汇报,教师精讲——巩固练习,当堂检测)。我校从集体备课、同课异构入手,全面展开课堂教学改革。全镇参与教师达100%,上学期共有82节课接受教学研究。我校的领导和教师一起经历集体备课——课堂展示——再备再研——再展示——形成较---------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、

8、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------优秀的案例设计,期间有困惑有争论更有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。