2009年高考浙江文综——政治试题及答案.doc

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1、2009年普通高等等学校招生全国统一考试(浙江卷)文科综合测试——政治试题及答案24．从历史发展的过程看，下列判断正确的是A．一切商品都能承担价值尺度职能B．只有货币能承担价值尺度职能C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D．仅仅金银能承担价值尺度职能25．手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的

2、出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A．①②B．①③C．②③D．③④26．民营经济在建设浙江经济大省中发挥了极其重要的作用。但是，众多民营企业缺乏自主品牌，产品同构同质、附加值低，产业转型升级已成为浙江经济可持续发展的当务之急。为此，政府应该A．拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业B．推动结构调整，鼓励企业科技创新C．加强公共服务，拓展企业产品销路D．增加财政支出，扩大企业生产规模27．小张在2007年将30万资金全部用于投资股票，年底赚了10万。而2008年同样的投资却亏损了16万。小王在这两年内

3、将30资金中的5万投资股票，6万投资国债，18万存入银行，1万购买保险，共获利2万。上述事例从一个侧面说明①盈亏取决于投资结构②分散投资有利于规避风险③风险与收益是对等的④投资项目越多收益越大A．①②B．③④C．①④D．②③春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。回答28-29题28．上述故事中蕴涵的

4、经济生活道理有①供求变化只接影响商品的价格②价格变动对生产具有调节作用③价格在本质上是由供求决定的④价格涨跌是通过行政手段实现的A．①②B．②③C.①④D.③④29．鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性②既要注重量变，更要促成质变③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性④既要重视局部，又要统筹全局A．①②B．①④C．③④D．②③30．以下说法与漫画《落潮》（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是A．恐惧归根到底源自内心的怯懦B．自信就能超越环境的限制C．无知则

5、无畏，真正有知则有畏D．人往往自己把自己打倒31．宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是①仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱②自然神就是自然本身，人神就是人本身③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④32．一个科学研究小组对5000只“

6、冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了①事物间的联系是客观的，无条件的②事物本质的暴露和展现有一个过程③世界总有一些秘密不能为人所理解④人的认识具有反复性、无限性A．①②B．③④C．①③D．②④33.“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首

7、广为传唱的《中国话》表明A．推广汉语是世界文化多元化的需要B．中华文化与其他文化相比具有优越性C．汉语在中外文化中的交流越来越重要D．汉语是现代文化传播的一种主要手段34.从2008年11月13日起，在持续一个月的时间里，包括省委书记在内的10位中共浙江省委常委就“学习实践科学发展观，推进转型升级新跨越”主题，通过网络平台与网民进行互动交流。这一举措有助于中共浙江省委①了解民情，汇聚民智②参政议政，执政为民③民主决议，依法行政④依法执政，民主执政A．①③B．①④C．②③D．②④35．美国总统奥巴马在组阁时不但提名党内预选

8、时的“劲敌”希拉里为国务卿，还邀请共和党国防部长盖茨留任。昔日竞选时恶语相向“打”得热火朝天的竞争对手。在竞争结束后握手言欢、相继入阁的现象说明，在美国①两党在具体议题上的政策主张没有明显差别②两党在意识形态，阶级基础方面没有本质区别③两党在竞选实质上是一场资产阶级内部的政治游戏④两党制是社会各利益集团相互制衡的机制