导师制工作条例.doc

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1、导师制工作条例为了进一步提高我校青年教师的业务能力，使青年教师尽快地适应教育改革形势的需要，保证我校教育教学质量逐步提高，特制订导师工作条例如下：一、青年教师1、刚毕业参加工作的青年教师。2、由任教初中刚转任高中课务的教师。3、由外地、外校调入我校，教龄不满三年的教师。4、未上完高三的教师。二、导师1、导师必须思想作风正派，工作负责，教风严谨，具有丰富的实践经验和较强的事业心责任感。师徒结对原则上由各教研所组长确定，并征得导师和青年教师的双向同意，由分管校长与教务主任协调后决定并任命导师。2、导师必须在思想政治方面、教育教学方面、

2、教学作风方面具体关心和帮助青年教师。导师要无私地传授教学经验，经常对青年教师进行具体指导，热情解答青年教师提出的问题，并及时肯定青年教师的长处，支持他们在工作中不断探索和创新。导师要言传身教，使青年教师逐步形成严谨、求精的教风，严于执教，勤于进修。3、导师应指导青年教师制订教学计划、备课听课、评课，上汇报课，试卷命制，进行质量分析，写好教学总结。4、指导教师每月至少听青年教师两节课。5、导师要根据学科特点指导青年教师上好新课，复习课，习题课，三种类型的课。6、导师要从备课等诸多方面帮助教师上好公开课，进行教育教学研究。7、导师每一

3、学年要对青年教师的思想、工作及成长情况作出书面鉴定，交教导处存档案。三、对青年教师的要求1、青年教师应虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。2、青年教师应尊重导师，诚恳接受导师的指导督促，主动向导师汇报思想、业务情况及进修情况，教学上遇到难题，应主动向导师提出，请求帮助指导。3、青年教师要应用青年人的对新知识，新事物具有敏感性的特点，用于创新，敢于开拓，积极参与教学改革与教育科研。4、青年教师每月听导师的课不能少于3节，每月总听课节数不能少于5节。5、青年教师每学年应将拜师所得作出自我鉴定，交导师签阅后，交教导处存档。6、青年教师

4、的试卷命题、公开课、汇报课教案必须交导师认可签阅方能实施。四、其他1、导师和青年教师之间是师徒关系，是指导与被指导关系，也是平等的同志关系。2、师徒关系一般为3年，必要时中途也可适当调整。3、确定、调整、中止师徒关系由分管校长和教导主任共同决定。4、设立导师岗位津贴，履行职责的导师按每指导1人每月发给五拾元津贴。2014年10月