感恩教育的校本化探索与实践.pdf

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1、德胄撩索感恩教育的校本化探索与实践◇周荔张琴仙[摘要]面对当今大多数家庭中感恩教育缺失的现状，我校以“感恩”为核心，以课题为抓手，探索感恩教育的途径与策略。在改造育人环境、营造精神氛围的基础上，我校的实践探索重点围绕在学生社会积极性反应方面，同时在特色教育中拓展感恩教育时空。[关键词]感恩教育敬恩精神校本化实践1992年春，他乘坐绿皮火车在沪宁线上奔驰，途经浒墅别开展教师和学生的宣誓活动。面对五星红旗，在惜惜好老关镇，临窗东望，一片绿油油的麦田、几个错落的村庄、几条师和珍珍好儿童(学校校训为“珍惜”，“珍珍”代表优秀学生，交错的坑洼小径，便是眼前所有的风景。

2、他不由得眉头紧锁，“惜惜”代表优秀教师)的带领下，庄重宣誓。通过宣誓活动，低声问身边的助理：“这是什么地方?”“浒墅关镇路东地区。”“敬恩精神”在师生心中升华，感恩情怀在心中激荡。“这里的学生到镇上上学很不方便啊!”“紧挨铁路的村庄叫在敬恩精神的熏陶和指引下，敬恩教师以身垂范。姚老牌楼村，在村那头有个小学，不过很破旧。”“哦——”师二十多年如一日，无怨无悔地悉心照料行动不便的婆婆；不经意的一望，短短的几句询问，让“春天的橄榄枝”为何文坤老校长以校为家，一心扑在学校工作上；李老师三十浒墅关路东地区的百姓带来了福音，给浒墅关路东地区的学余年来全心关爱务工子女⋯⋯

3、老师们用实际行动诠释着敬生提供了优质教育。此后不久，他给这里捐资75万元人民恩精神，践行着感恩教育，潜移默化地熏陶着敬恩学子。币，新建了牌楼小学，1993年秋季新校投入使用。1996年学因此，敬恩学子逐渐懂得了“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺校更名为“敬恩小学99。2007年学校异地重建，命名为苏州高之情”“燕有结草衔环”⋯⋯为了让学生把感恩之情外化于新区敬恩实验小学。他再次慷慨解囊，捐赠100万元人民币，行，学校少先队每月评选“感恩之星”并进行表彰，树立榜样。为学生添置了电教设备。逐渐地，学生践行感恩之情的事迹如雨后春笋般涌现。有的他是谁?他，是一位慈祥朴素的老

4、人，他就是苏州首届荣给祖父母捶背揉肩，有的给父母泡茶洗脚，有的学会了打扫誉市民、香港实业家——朱恩馀先生。卫生整理房间以减轻父母的家务负担，有的在老师感冒期间多年来，敬恩学校以“珍惜”为校训，营造以“感恩”为内悄悄在讲台上放上一包抽纸，有的为生病请假的同学讲校园涵的校园文化，打造感恩教育特色，培养懂珍惜会感恩、有爱趣事并朗读新教的英语单词⋯⋯心乐奉献、知上进肯努力的传递正能量的敬恩学子。二、基于“路径探索”的感恩教育实践一、以敬恩精神引领感恩教育实施感恩教育不是空洞的说教，也不是只听雷声不见雨人之初，性本善。帮助学生树立正确的感恩观，会让学生点般的形式主义。

5、学校以“感恩”为核心，以课题为抓手，边做终生受益。鉴于此，学校首先确立了“敬恩精神”，以此作为实边研究，边研究边推进，感恩教育得到了实质性的深入。施感恩教育的引领。其内涵是：以责任心为核心，懂珍惜、会面对当今大多数家庭中感恩教育缺失的现状，探索感恩感恩、乐奉献、善合作、有智慧、有作为。每学期初，学校便分教育的途径与策略尤为重要。2007年9月，学校申报了苏州本文系江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题《实施“感恩教育”，培育小学生社会性积极反应的行动研究》(批准号为：B_b，2013／02，l79)的阶段研究成果。上海教育科研2015．7■睡S

6、HANGHAIJIAOYUKEYAN德胄探索4高新区“十一五”立项规划课题《打造“敬恩精神”——感恩与2．主题教育活动中推进感恩教育珍惜，提升学生良好素养的实践与研究》。环境影响人，环境学校主要通过形式多样的班会、队会、晨会、国旗下讲造就人。我们在空间上营造“珍惜与感恩”的育人环境，在行话、珍珍讲坛、珍珍广播、珍珍电视台、社会实践体验活动等，动上打造以“责任心”为核心的优质教育。以“感恩教育”为主开展了以“感恩自然行”“感恩亲情行”“感恩校园行”“感恩社线，从六个方面展开课题研究：拥抱亲情，感恩父母；认真学会行”为主题的系列活动，还承办了高新区关工委主办的习

7、，感恩老师；珍惜友情，感恩同学；自立自强，感恩社会；保2009年德育主题活动“扬起感恩之帆”。活动历时半年多，触护生态，感恩大自然；胸怀大志，感恩祖国。动了学生内心，从而让学生的感恩情感外化于行动，在学习借助课题研究，我们发现了以下四条实施感恩教育的途和生活中时时感恩，处处施恩。径和策略：(1)通过少先队主阵地建设，结合各种少先队活动各具特色的班级文化也相继形成，其中金牌文化、小蚂实施感恩教育，鲜活生动，寓教于乐；(2)与学科教学融合，在蚁文化、蓝精灵文化、小天使文化等更是风生水起，永争第各学科教学中渗透感恩教育，深入浅出，植根思想；(3)借助一、团结协作、

8、善良勇敢、舍己为人等优秀品质彰显着学生们家长学校、家