航空服务英语口语课程的素质本位研究-论文.pdf

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1、·职业教育·青年时代YOUTHTIMES2015年第11期《航空服务英语口语》课程的素质本位研究李欢鲍素娟成都航空职业技术学院l~lJII成都610021摘要：本文为“基于素质本位的《航空服务英语口语》的课程改革与创新”课题的阶段性成果之一，主要分析了该课题研究的国际国内趋势和目前高职教育包括本课程的现状，即进行该项课程改革的必要性；提出了课程改革的目标和拟解决的关键问题，分析了将专业素养指标融入到课程情境的依据。为该课题的后续微观研究指明了方向。关键词：素质本位；必要性；改革目标；融入依据一、课题研究的背景与必要性学资源。(一)时代需要然而在取得

2、喜人成绩的同时，有责任感的教育理论研究1．国际趋势者开始提出能力本位的职业教育是“只重技能不重品质”，从20世纪90年代中后期开始，伴随着社会经济的转型，发作为培养生产、建设、服务第一线高素质技能型人才的高达国家在职业教育课程建设中都不约而同地将专业素质和岗职教育，必须从以往的单纯针对职业岗位，扩展到学生的整位能力列为人才培养目标。不论是MES课程模式、CBE模个职业生涯发展的背景之中，树立全方位培养学生职业素质式、德国的双元制，还是英国的BTEC和澳大利亚的TAFE，在的教育观念并以此来指导课程的建设和实施。在航空服务专这些典型课程模式中，都表现

3、出从单一侧重知识、能力或人业毕业生广泛被各大航空公司及其他用人单位认可的同时，格教育走向重视综合职业素质的趋势，把关注学生的持续发众多企业负责人与本专业老师开展专业研讨时不约而同地提展和综合素质的提高作为课程建设和改革的指导思想。到：“专业技能的强弱并不是企业挑选员工时最看重的，因2．社会变迁为它可以在岗前培训完成和提高，而综合素质的高低才是一随着社会的变迁，岗位终身制被打破，人们的职业岗位个学校的学生与其他学生的区别所在。”f】这使我们不得不变更频繁。这意味着新世纪的劳动者在具备专业知识、能力反思我们的人才培养模式。俄罗斯科学院院士诺维科夫说：的

4、同时，还必须具备适应不断变化的工作岗位所不可或缺的“如果我们把职业教育仅仅与具体生产、具体技术与具体工与人合作、交流的能力，团队精神和责任心等“软能力”。艺挂上钓⋯⋯我们具有的残缺不全的人性被狭降的职业教育高素质人才不是以前密集型的简单劳动力，而应是有着扎和因循守旧的片面活动所歪曲。”实、丰富的基础知识、过硬的专业技能和健全品格，以及有其实这也正是目前本课程，乃至航空服务专业和全国高适应新时代的创新精神、学习迁移能力的人。职教育课程建设中出现的偏颇。它表现为重视具体岗位工作(二)高职教育本身发展的需要(现状)能力的培养，和实际操作行为的训练，不同程

5、度地忽视职业高职经历了一个持续改进、多模式尝试的改革发展历迁移能力、品性修为、团队合作、想象力、思维能力、创造程，从第一次知识本位的课程改革到第二次能力本位的课程创新能力的培养。存在课程取向功利、课程目标狭溢、课程改革，再到第三次基于工作过程的以职业能力为导向的课程评价片面等问题，已渐渐无法适应社会对学生职业迁移能力改革。随着我国职业教育改革的不断深入，高职教育逐步从和职业素质全面提升的需要。求数量和规模发展转入到求质量和内涵的发展。二、课题研究的目标在“十一五”期间，成都航空职业技术学院的航空服黄炎培先生曾说：“职业教育，将使受教育者各得一技务专

6、业作为全国示范院校重点建设专业、中央支持地方共建之长，以从事于社会生产事业，藉获适当之生活；同时更注意于实训基地专业、四川省首批重点专业，深入开展了“能力本共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、位”、“行动导向”和“基于工作过程”的课程改革，建设优美之感情，不惟以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，了多门省级、院级精品课程，网络课程，重建了课程体系和为其健全优良之分子也。”圆人才培养模式，强有力地提高了办学水平和人才培养质量。基于综合素质本位的课程改革是在已有的课程建设基础《航空服务英语口语》属于本专业的专业核心课程，在上不断完善和

7、优化，其实质是对高职学生职业综合素质提升专业人才培养中占有极其重要的作用。开发了“基于工作过和职业生涯发展的一种终极关怀，是把高职院校的内涵建设程”的课程体系，进行的是行动导向、任务驱动的教学设计和提高人才培养质量落到实处。和实施，重在培养岗位所需的专业知识和能力的层次递进。解延年认为，所谓素质本位的职业教育，是“以职业素质优化了原有的课程结构，开发了系列教材，积累了优质的教为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点的全面素质教作者简介：李欢(1982．)成都航空职业技术学院，硕士研究生，讲师。鲍素娟(1982．)成都航空职业技术学院，讲师1922

8、015年第11期青年时代YOUTHTIMES·职业教育·育和素质培养”。【]】也就是说素质本位的职业教育既应包含较高服务意