资源描述：
《马克思主义哲学原理(作业).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一．客观题（每题2分，共40分）1.世界观是（B）。A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的所有观点D、世界大观的简称2.哲学的基本问题是（D）A、世界观和方法论的关系问题B、物质和运动的关系问题C、真理和谬误的关系问题D、思维和存在的关系问题3.物质的根本属性是（A）。A、运动B、静止C、规律性D、可知性4.设想没有运动的物质观点是（C）。A、主观唯心主义B、朴素唯物主义C、形而上学唯物主义D、不可知主义5.世界的统一性在于（C）。A、它的矛盾性B、它的可知性C、它的物质性D、它的存在
2、性6.唯物辩证法的总特征是（A）。A、联系的观点和发展的观点B、否定的观点C、矛盾的观点D、物质第一性，意识第二性的观点7.“城门失火，殃及池鱼”说明（A）。A、任何事物和现象都是彼此联系的B、任何事物和现象都是彼此孤立的C、任何事物和现象之间的联系是主观随意的D、事物之间是互不影响的8.抓中心环节带动其他，用抓重点推动全盘的工作方法是根据（C）。A、矛盾普遍性的原理B、矛盾普遍性和特殊性相互关系原理C、矛盾的主要方面和次要方面及其相互关系原理D、矛盾同一性和斗争性及相互关系原理9.马克思主义普遍真理与中
3、国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（C）。A、矛盾特殊性原理B、矛盾同一性与斗争性相结合的原理C、矛盾共性与个性辩证统一的原理D、矛盾发展不平衡原理10.事物发展的根本动力是（B）。A、事物的相对性B、事物的内在矛盾性C、事物的变化D、人的自觉能动性11.下列现象符合辩证否定的是（C）。A、砍伐树木B、碾碎谷种C、花朵开放时花蕾消失D、洪水冲毁庄稼12.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（B）。A、大学的研究严重脱离社会的需要B、实践产生了认识的需要
4、和目的C、科学发展具有独立的一面D、人类实践是一个能动的过程13.“从认识过程的程序说来，感觉经验是第一的东西，我们强调社会实践在认识过程中的意义，就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生，开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的（A）。A、唯物主义思想B、唯心主义思想C、辩证法思想D、经验论思想14.辩证唯物主义认为，时间和空间是（A）。A、运动着的物质的唯一属性B、运动着的物质的存在形式C、整理认识材料的主观工具D、感觉系列调整了的体系15.意识产生的历史过程，大体经历的三个决定性环节是（D）。
5、A、感觉、知觉、表象B、概念、判断、推理C、感性认识、理性认识、实践D、从无生命物质的反应特性到低等动物的刺激反应性；从刺激反应性到动物的感觉和心理；从动物心理到人类意识16.社会发展动力系统的作用机制的基础是（C）。A、社会根本性质B、社会物质基础C、社会基本矛盾D、社会存在17.社会基本矛盾中最活跃的因素是（C）。A、经济基础B、生产关系C、生产力D、上层建筑18.智能化生产力中的劳动者完全是（A）。A、脑力劳动者B、群体劳动者C、体力劳动者D、个体劳动者19.人口因素对社会发展的作用是（B）。A、决
6、定社会制度的更替B、加速或延缓社会的发展C、决定社会的性质和面貌D、决定社会能否存在20.社会历史观的基本问题是（B）。A、社会和自然的关系问题B、社会存在和社会意识的关系问题C、社会环境和社会本身的关系问题D、社会经济和社会政治的关系问题二：主观题。1.马克思主义哲学产生的历史必然性？答：马克思主义哲学的产生有其自然科学前提,这就是自然科学由分门别类研究进入从联系上进行研究的新阶段,其主要表现就是三大发现：细胞学说,能量守恒和转化定律和生物进化论.旧哲学已发展到最高阶段,特别是德国古典哲学是马克思主义哲
7、学的直接理论来源.资本主义的高度发展、矛盾的激化和无产阶级独立走上政治舞台,是马克思主义哲学产生的社会历史条件.这三方面条件的具备,就使马克思主义哲学的产生具有了历史必然性.2.简述世界的物质统一性原理及其现代意义。答：1：世界物质统一性原理：是马哲关于世界本质问题的一个基本原理.主要包括：(1)世界是统一的,即世界的本原是一个；(2)世界的统一性在于它的物质性,即世界统一的基础是物质；(3)物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的无差别的统一,世界的物质统一性以具体物质形态的差异性、多样性为前提,而
8、物质形态的差异性、多样性又以它们的客观实在性为基础.2：现代意义有：（1）.既然世界统一于物质,那么在实践中就要坚持一切从实际出发,使主观符合客观,解放思想,实事求是.（2）.既然世界的统一性是多样性中的统一性,那么在实践中就要把集中统一和灵活多样结合起来,把纪律和个性结合起来,把秩序和自由结合起来,反对专制主义和无政府主义,反对僵化和无序的错误思想及其行为.（3）既然物质是运动的,那么在实践中就要坚持用运动、变化、发展的观点
