[精品]加强军事教师队伍建设的几点思考.doc

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1、加强军事教师队伍建设的几点思考军事教师是学生军训工作最直接的组织者，是军事知识的主要传播者，是学生军训工作的主力军，建设一支政治信念坚定、理论功底扎实、执教作风严谨、研究能力较强的军事教师队伍，不仅关系到军训任务能否完成，也关系到学校军训能否健康持久地向前发展。新形势下学生军训工作，面临着许多新情况，新问题，必须转变思想观念，以创新的思路、可行的办法、有效的措施，加强军事教师队伍全面建设。一、拓宽来源渠道，严格入队标准目前，军事教师队伍数量不足、业务不专、能力不高的问题较为普遍，要搞好学生军训工作，关键是要有一支

2、政治坚强、业务精通、作风过硬、敬业进取的军事教师队伍。一方面，要从军、地、校多种渠道选拔，广开进才之路。一是在国民教育体系中设立国防教育专业。学生军训已成为普通高等学校的一项必修课,而在我国现有的国民教育体系中，国防教育专业仅有少数几所军队院校开设,难以培养出院校急需的军事教师，因此应在全民师范类院校开设国防教育专业，培养军事教师，这应成为军事教师最基础的来源。二是在退役军官中选拔优秀教练员加入军事教师队伍。军官一般在部队都有丰富的带兵经验和军事理论基础，具备一定的任教能力，选拔其中优秀的教练员加入教师队伍，这也

3、为我国军队干部转业安置创造了一条新路。特别是曾担任派遣军官的这部分人员，更是军队为院校奉献的财富，军地应多方协力，保留好、使用好这部分人才。三是从院校现有思政系列教师中选拔。学生军训的主要目的是培养学生的爱国主义，增强国防观念，这与思想政治教师的职能有诸多相通之处，加之思政教师都有较强的执教能力，通过军事方面相应的专业培训一定能够胜任军事教师职位的要求。另一方面，要严格选拔任用标准，严把入口之关。军事教师肩负军事理论教学、技能训练和组织协调等工作，要履行教师、参谋、管理干部等职能,任务重、头绪多，对个体素质要求高

4、。在军事教师选配上，应坚持“三个素质”并重。首先看思想政治素质。认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有坚定的政治信仰和较高的理论素养，道德操守高尚，热爱学生军训工作。其次看专业能力素质。作为教师，要能引发学生学习的兴趣和热情,完成知识的获取与转化；作为参谋，要有协调承训单位、学校和有关单位的能力和办法；作为军训工作的直接管理者和组织实施者，要有深入训练一线,用自己过硬的军事技能和管理方法去完成任务的本领。第三是看开拓创新素质。作为军事教师，就要紧跟军事科学发展步伐，时刻保持刻苦钻研、奋发向上的工作状态，不断

5、学习掌握新知识，研究新情况，解决新问题。二、加强人才培养，提高能力素质“打铁先得自身硬”。要针对多数军事教师没有从军入伍经历，缺乏对军队、军事学的全面了解认识，对担负的工作任务接触时间短，职责任务不够清楚等特点，广泛开展各级各类培训，提高军事教师队伍整体素质。（一）专业培训。教育主管部门或学校应有计划的对军事教师进行业务培训和短期轮训，做到思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致、注重实效。要充分发挥全军、军区举办的军事教师培训班作用，使军事教师全面、系统的掌握军事课教学的特点与规律、内容与

6、要求，为各省、区、市培养一批专家型军事教师，努力使之成为本地区学生军训工作的骨干和排头兵。（二）岗位培训。要将军事理论课教师培训纳入学校师资培训计划，对现有军事教师中学历低的干部，就地就校考取大学本科函授，以提高文化素质，最终达到大学本科学历。对地方大学本科毕业的军事教师要鼓励攻读第二学位和在职军事学、国防教育专业研究生、博士生，成为院校军事课学科带头人。（三）实践锻炼。教育主管部门或学校应每年定期或不定期地组织军事理论课教师参加社会考察、社会调查和交流学习，并组织到学生军训工作开展好的单位、地区、学校取经学习，

7、取长补短，提高其实际工作能力。有条件的还要选派有志于学生军训事业，有发展前途的青年教师到部队见习锻炼,培训时间应不少于3个月，以便熟悉军事生活，培养良好军人素质，增长军事知识，提高组织指挥教练能力。三、完善制度机制，确保稳步发展学生军训工作的发展离不开军事教师的努力，军事教师的稳定壮大离不开完善的法规制度和严格的制度规定做保证，这也是推进学生军训军事教师专业化、规范化的前提和客观要求。（一）完善法规，落实规定。要依据现行法律法规，结合各地区实际，制定相应的规章制度，规范军事教师录用、职称评定、考评办法和待遇标准,

8、克服军事教师任用过程中的随意性、工作中的福利待遇的差别性，使军事教师队伍建设有法可依，有章可循。院校要把军事教师选拔培养纳入学校教师队伍总体发展规划，按上级要求落实军事教师编制；要把军事教师职称评聘纳入学校教师的管理渠道，实施制度化、规范化管理；要根据军事课的课程建设需要，评聘一定比例的正高级、副高级职称的军事教师。（二）奖惩激励，优存劣汰。要教育军事教师在其位、谋其职、