年终研修总结 化学班 叶正连.doc

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1、理念决定态度行动决定成长——研修总结化学班叶正连春带走了绿意蒙蒙；夏带来了姹紫嫣红。我们带来了三江教育人对教育事业的追求、对三江教育未来的美好憧憬；带回了全新的教育理念、满满的教育情怀。在这一年的学习时间里，通过头脑风暴的理论研修，挂职实习的实践反刍，行动方案的精心设计三个阶段，我们从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题的角度、分析问题的思路在这种启迪下被同化和拓宽，体验着思想与思想的交流；经历着智慧与智慧的碰撞；感怀着心门开启另一个心门的心路历程；深刻感受到了学习的幸福和思想的洗礼。一年的学习即

2、将结束，意犹未尽，感怀良久！留恋专家们精彩的讲座，留恋导师们悉心的教导，留恋课后学友们释怀的欢笑……一、学习理论、更新观念四个月的研修学习，我们聆听了培训中心为我们请到的有关专家学者、教育行政管理者和一线教师的精彩讲座，解读了包括“教师职业生涯规划”、“教育心理学”、《新课程标准下教育改革纲要》、“新课程背景下的教师专业发展”、“学校效能的影响因素与改进策略”、“教学策略分析”、“新课程实施中的教育评价改革”、“校本课程开发与研讨”、“学习理念与教学行为的转变”等多个专题和教育教学理论。这些报告内容高屋建瓴、博大精深而又深入浅出，对于解决我们在实际教学中的

3、一些困惑，引导我们在今后的教育教学中理清思路，在工作中确定正确的教学理念，提高工作水平，起到了重要的作用，对我们今后的教育实践也将产生重大深远的影响。突出了以理论学习为重点，突出了对办好教育的理性思考以及宏观思维能力的提高，有很强的指导性、针对性和实效性。 二、交流共享、反思研讨这一阶段的研修学习实现了跨地域的联合教研交流活动，组织了风华中学化学组的集体备课和秋实中学“一课三磨”教研模式的观摩、参加黑龙江省化学年会暨说课大赛、道里区说课大赛的观摩、南岗区优质课展评观摩等活动。大家就“素质教育下的教研改革和创新”、“一课三磨”的校本教研特色交流”、“新课程改

4、革与教师行为转变”等专题进行了多次卓有成效的研讨活动。大家就教师专业化发展、所在学校的现状和实际经验，就大家关心的热点难点问题，进行了广泛的小组研讨、班级交流。在交流中大家积极发言，各抒己见，各发所感，开诚布公。特别是“一课三磨”校本教研活动观摩的交流为广大学员充分展示才华，提供了平台。学员们丰富的经历、宝贵的经验、精彩的展示，使大家受益非浅。研讨交流活动促进了学习，同时增进了相互之间的了解，加深了同学之间、师生之间的友谊，为未来的进一步发展与合作奠定了良好的坚实基础。为了吸取先进的教学经验，进一步拓宽思路，开阔视野，经培训中心精心安排，我们集体考察了哈尔

5、滨风华中学、哈尔滨秋实中学、康乐里小学等学校，使整个研修活动在“理论与实践”“理念和技能”交替中进行，收到了很好的效果。这些学校科学的教育理念、先进的办学经验、鲜活的发展特色、丰富的文化内涵和厚重的学校精神给我们留下了深刻的印象，我们学到了许多宝贵的经验。三、多彩活动、和谐集体 围绕着培训中心的教学计划，我们在带队领导的大力支持下，在学生会、党支部的有效带领下，我们开展了丰富多彩的活动，搭建交流的平台，建设融洽、和谐和愉快的研修集体。班干们本着为大家服务的思想，尽职尽责，力所能及地为大家的学习、生活提供服务。在认真组织好学习理论、做好研讨交流和考察学习的同

6、时，组织开展了一系列文娱活动、篮球赛，踢毽子比赛，参观了北大荒博物馆、哈尔滨生态园，考察了北大荒集团所属的完达山乳业集团等，这些活动丰富了大家的课余生活，为大家进一步交流搭建了平台，增强了班级的凝聚力，大家一起努力营造了一种宽容、和谐、积极、阳光、快乐、奉献的班级文化。我们建立了“三江三期高级研修班”名片通讯录，公用邮箱，QQ群，建三江教育高研班网站等信息平台，实现教育资源共享，推进研修班研修成果的可持续发展。四、调整心态、厚积薄发“心态决定成败，发展高于一切”。如果一个人有知识、经验和能力就是心态不好，常常出现自卑、烦燥、愤怒、恐惧等心态，他就不可能在事

7、业上、生活上成为成功者。心理疲劳是我 们的隐型杀手，正确对待工作和生活中的压力。作为教师的我们不仅要知道“我应该教什么”、“怎么教”，还需要知道“教的怎么样”，努力提高自身教育教学素质和水平，树立快乐工作的思想，牢记并践行“做好每件事，快乐每一天”。一年的研修学习已接近尾声，但我们的学习并没有结束，我会把这一年研修学习的结束，做为我今后学习的新起点。“眼界决定境界，思路决定出路，实力决定魅力”！作为新时代的教师我们必须站在时代的高度，站在未来的高度，不断地为三江教育贡献自己的力量！期盼着在未来的优质教育行列里有你有我，我们依然携手同行。带着感恩的心启程,学

8、会用爱滋润教育的心田；相信辛勤的耕耘必会赢得百花盛开，桃李芬芳！2