剪纸活动总结.doc

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1、剪纸社团活动总结剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了学生的创造性思维能力。                                             本学期剪纸活动教学以动物剪纸和临摹剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸

2、。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。活动内容：1、练剪基础纹样，如锯齿纹、月牙纹、螺旋纹、水浪纹、云纹、花纹等，训练手的灵活性。2、对折剪纸的制作练习。3、团花的设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸。4、临摹一些简单的动植物剪纸图案。5、简介剪纸构图知识。中心位置的安排、装饰效果等。6、简单的自由创作。创作的题材主要是人物、动植物等。活动总结：（1）剪纸大小要适当。在不用美工刀，且低年级的状况下，尤其要

3、把线稿画大一些，方便剪裁细部。（2）准备放大的示范作品。尤其在画线稿的步骤，要有放大的线稿示范图。4K较佳。可再准备局部的示范稿。这对能力较差的孩子起到很大的“放射性辅导作用”。（3）要有充分的制作时间。课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。(4）  制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。因为制作难度大，作业要求不要过高。“不合理”的学习内容应待商榷——剪纸一些制作题材对有些基础差孩子而言难度较大。每个孩子动手能力及基础不一样，是否应取消一些难度稍大的剪纸题材？让每个孩子都能圆满完成剪纸任务。我们剪纸活动进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习，争取让每个成员在学

4、校里能够学习到剪纸的相关知识和基本的剪纸技巧，让有基础的同学能够有更大的进步和提高。剪纸社团活动总结2013——2014第一学期