社区卫生人员岗位培训

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1、社区卫生人员岗位培训学员手册华医医学教育中心19华医医学教育中心社区卫生技术人员岗位培训简介华医医学教育中心和有多年社区卫生服务人才培养经验的多家全科培训中心合作，借鉴各地培训的成功经验以及专家指导队伍的指导，制定出一套具有可行性的社区卫生人员岗位培训方案。整体方案特点概括为----以社区需求为导向的“三个统一”。1、按照新培训大纲，统一培训师资队伍，制作出优质的视频课件在卫生部统一的培训大纲的基础上，华医医学教育中心通过全国选拔优秀师资（对社区卫生服务人员培训具有丰富的讲授经验），制作统一的视频课件，由各地专家进行

2、评审，使培训内容一步到位，保证培训效果。视频讲授突出科学性、针对性和实用性。技能操作演示突出规范性。2、建立以社区卫生服务中心为理论培训基地的覆盖全省的培训网络，统一采用视频集中小组教学和网上自学考试通关相结合培训方式进行理论教学。华医医学教育中心通过建立以社区卫生服务中心（站）为理论培训基地的培训管理网络，以及自主研发的新型视频教学系统—MBOX视频教学机，实现每一位社区卫生服务人员在本社区通过刷卡可以进行相应专业课程的学习。同时提供给学员个性化网络自学平台，学员可通过学员卡号登陆www.sqpx.org完成各章节

3、课后练习题及自测题的做答，并可进行网上模拟考试。3、建立一个全省统一的培训管理网络，实现培训、考核的统一管理。华医医学教育中心通过建立全省统一的培训管理平台，对学习数据实时上传，对学员学习和测试进行网络化管理。同时可与省市卫生信息发布平台关联，实现统一管理。19社区卫生人员岗位培训总体学习流程注意事项：1、培训网址：www.sqpx.org2、用户名和初始密码相同，均为：所属省市区的开头拼音+个人信息卡卡号广东省内学员——用户名：gd+卡号，初始密码：gd+卡号登陆后请及时更改个人密码。19社区卫生人员岗位培训—网络

4、学习流程1、登录首页2.点击进入登录页面1.在地址栏输入www.sqpx.org打开首页2、个人验证初始用户名和密码为：所属省市区的开头拼音+个人信息卡卡号（广东省学员：gd+卡号）课程体验，点击可以试听各专业的经典课程登录管理界面，用于统计管辖区域内学员的所有学习信息输入用户名、密码、验证码，登录到个人主页193、进入个人主页点击“我的论坛”，可进入论坛发帖、讨论请及时确认个人信息并修改密码学习完毕，点击“我的考试”，进行自我测评点击“我的作业”，可进入课后练习点击“我的课堂”，可进入课程学习194、如何进行课程学

5、习4.1点击进入我的课堂课程列表194.2根据自己的时间进度，在课程列表中选择课件进行学习选择课程点击进入视频学习4.3学习视频课件如课件不能正常播放，请点击此处下载播放器195、如何进入论坛如果想进行更多讨论，直接点击可获得华医苑的会员资格点击进入论坛区6、如何完成作业6.1进入“我的作业”，选择与所学课程对应的作业选择与所学课程相对应的作业点击进入“我的作业”196.2按照所学内容，完成课后作业，直到全部答对，视为完成课后作业。完成作业后，点击提交7、如何进行考试在完成所有学习和作业之后，点击“我的考试”，认真阅

6、读注意事项，点击开始考试。管理系统会记录您的最好成绩作为考核成绩。考试之前，请仔细阅读“注意事项”完成所有课程学习及作业之后，即可参加考试社区7类人员人员岗位培训目录19总目录序号岗位名称学时1检验专业1202药学专业1203B超专业1204心电图专业1205X线专业1206口腔专业1207康复专业120一、社区检验专业人员岗位培训目录单元名称章节名称主讲人工作单位人文公共课程建立和谐的医患关系李本富北京大学医学伦理学教研室医护人员的言语和行为管理贾强首都医科大学宣武医院良好沟通化解医患矛盾张海澄北京大学人民医院医务

7、人员手卫生规范李六亿北京大学第一医院医疗纠纷总述王岳北京大学医学人文研究院医疗纠纷的法律责任与救济途径王岳北京大学医学人文研究院社区卫生服务相关政策解读王昆北京医学教育协会健康教育与健康促进社区健康教育与健康促进概述侯淑肖北京大学护理学院社区健康教育过程侯淑肖北京大学护理学院社区健康教育方法与对象侯淑肖北京大学护理学院全科医学基础全科医学总论杨秉辉复旦大学附属中山医院全科医学的基本概念王天浩复旦大学附属中山医院全科医学中的社区卫生张丽杨复旦大学附属中山医院全科医学中的保健服务施文娟复旦大学附属中山医院全科医学中的行为

8、医学周云复旦大学附属中山医院全科医学中的康复医疗王健复旦大学附属中山医院以人为中心的健康照顾祝墡珠复旦大学附属中山医院以家庭为单位的健康照顾邹健复旦大学附属中山医院以社区为基础的健康照顾邹健复旦大学附属中山医院以问题为导向的健康照顾潘志刚复旦大学附属中山医院以预防为先导的健康照顾陈倩复旦大学附属中山医院全科医疗医患关系和伦理学问题顾湲首都医科大