《初级橡筋动力模型飞机制作》说课稿.doc

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1、《初级橡筋动力模型飞机制作》说课稿一.设计思想通过航空模型运动，使学生初步了解航空知识和航模基础知识。通过学习制作航模，亲身体验把复杂事物逐步简化、再从简单到复杂组合或重组再现其本来面目，从设计到制图，从动手制作到完成每件作品，从调整试飞到飞行成功的全过程；同时掌握各种工具的配合使用，培养学生动手能力；锻炼学生养成学科学、爱科学、用科学的习惯。二.教学目标1.知识目标：橡筋动力模型飞机的结构、原理和制作过程；了解机翼的形状对飞机飞行的意义。2.能力目标：培养学生爱劳动、爱科学、既能动脑又能动手和克服困难勇于进取的品质。3.情感目标：通过本活动，激发学生对科

2、学知识及动手制作的兴趣；提高质量意识。重点：飞行的原理和完成成品的工艺过程。难点：航模的调试。三．教具、学具的准备材料：初级橡筋动力模型飞机套件、透明胶带、双面胶带、砂纸。4工具：美工刀、细木锉、0号砂纸、尺、铅笔、垫板。教具：橡筋动力模型飞机实物、飞机三面图、机翼上反角示意图、机翼翼形横断面挂图或幻灯片。根据综合实践学科的特点，备课除了书写教案外，实践备课是课堂教学成败的关键，课堂教学要进行讲解作品，教师在课前至少要亲自动手制作一次，所用的工具，材料是否合适，设计有无错误或缺陷，尺寸是否符合要求；可有更好的制作方法？通过制作不仅熟悉了制作步骤，掌握了制作

3、要领，也便于在课堂教学中有条不紊地讲解，同时也把握了学生在操作过程中可能遇到的问题和难点。制成的作品供演示用，可激发学生的学习兴趣，更好地领会和理解所学的内容，体现劳技教学中运用直观教学手段的教学原则。三．学情分析参训对象主要是5—8年级的学生。处于这个年龄段的学生，好奇心强，喜欢探索新事物，具有一定的动手操作动手能力；同时，他们也具备了一定的知识基础。而航模活动的最大魅力在于能向充满求知创造欲望的青少年提供把美好想象从无到有实现的实践机会。四．教学程序（一）导入航空模型运动简史和简介让学生懂得：经过千余年的努力，人们才一点一滴积累了有关的4经验，到了十九

4、世纪，才开始做成了能飞的模型飞机，逐渐开辟了航空之路。了解航模运动主要内容：模型飞机结构和各部分的作用，飞机的发展简介，制作模型飞机的方法、步骤，材料的选用和保存。调整试飞的方法：根据模型的飞行状态，发现问题、抓住关键、找到调整的最佳方案，然后动手进行调整模型，再通过实践使模型达到较好的飞行效果。（二）活动步骤读图(学会阅读图纸)部件制作与组装试飞与调整：A、目测检查；B、手掷试飞；C、动力试飞学生完成作品情况点评知识拓展延伸和活动小结六.活动反思由于时间空间的限制，我们只能通过初级橡筋动力模型飞机的制作让学生对航模运动和航模制作有个切身的感性认识，懂得此

5、类活动对自身发展的实际意义和社会价值。这意义和价值体现在：无论是知识、动手能力还是解决实际问题的能力方面，对学生都是一种挑战。这种体验在日常生活和课堂中是无法如此让学生刻骨铭心和震撼的，是该活动赋予学生的无价财富。当然，要充分发挥该活动对学生自身发展的价值，还有待老师更深度地去开发和挖掘。44