高一语文《〈物种起源〉导言》 《神奇的极光》（自读课）人教版知识精讲.doc

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1、高一语文《〈物种起源〉导言》《神奇的极光》（自读课）人教版【本讲教育信息】一.教学内容：《〈物种起源〉导言》《神奇的极光》（自读课）第十课《〈物种起源〉导言》（一）达尔文和《物种起源》达尔文（1809—1882）是“进化论”的创始人。1831年至1836年，以自然科学家身份，随英国皇家军舰贝格尔号环球旅行，对各种生物进行了搜集研究，从此确定了他一生的事业。1859年达尔文发表了《物种起源》，从根本上否定了当时甚嚣尘上的“神创论”“物种不变论”的传统观念，成为划时代的巨著，产生了深远的影响。（二）1.《〈物种起源〉导言》的结构是什么？[解答

2、]前三自然段分别说明写作经过，发表原因及书的性质与不足之处。后四自然段概括介绍书中的主要观点。第四段介绍的主要观点是“生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的”。第五段中作者说明了自己是怎样研究物种变异的原因的，他“从研究家养动物和栽培植物着手”，“经常获得动物因由家养而变异的知识”。第六段是由家养变异得出的结论：其一，大量的、遗传的变异是可能的；其二，人类选种力量是伟大的。家养变异的研究，为作者研究物种在自然状态下的变异提供了最良好最可靠的线索。第七段作者总结性地介绍了《物种起源》的几个主要观点：创造论是错误的

3、，生物的种不是不变的，自然选择是物种变异的最重要的条件。由此可见导言的文体结构是：先介绍成书经过、写作意图、书的特点等，再介绍全书主旨及主要内容等。2.作者阐明的主要观点是什么？[解答]A.生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。B.生物的种不是一成不变的，自然选择作用虽不是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件。3.完成课后练习二的筛选要求。目的：我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切地需要有个明确的了解。意义：我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提

4、供最良好最可靠的线索。作者的两点认识：大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，能使微小的变异逐渐累积起来。4.在第4段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪种看法?①生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。②“一般博物学家，常以外部环境……作为唯一可能引起变异原因”是不合理的。③要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。明确：是要证明第③用心爱心专心种看法。因为作者对这两个例子的分析有明显区别。对于啄木鸟的例子，作者说“仅仅归因于外界的条件是不合理的”。而对于槲寄生的例子，作

5、者说“仅仅以外部环境或植物习性的影响，或植物本身的倾向来解释……是不合理的”。而“植物习性的影响”、“植物本身的倾向”不属于“外界的条件”（即外部环境），因此可排除第②项；对于第①项，学生只要抓住作者举这两个例子主要想否定不正确的做法即可排除。第十一课《神奇的极光》（自读课）1.课文第一部分引述了东西方的神话传说，其角度有何不同？引述的作用是什么？课文引用的第一种神话传说是东方的极光传说，从有关极光的出现区域、形状、颜色、状态、面积、亮度等角度来引述，用富有诗情画意的语言来状写了极光运动的美丽。课文引用的第二种神话传说是从西方传说中有关极

6、光的女性象征这一角度来写的，引述的作用：可以充实文章内容，避免说明文的枯燥，引发读者的兴趣。2.《神奇的极光》中运用了哪些说明方法，其作用是什么？[解答]：A.下定义，起到准确严密传达信息的作用。例：在极光卵所包围的内部区域，通常叫做极盖区。B.列数字，作比较。起到具体，详实，直观传达信息的作用。例：这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为40000公里的极区高空大气。C.分类别，起到具体，有条理地说明事物的作用。D.引用，起到增加文章文采的作用。E.举例，起到增强文章真实性的作用。【模拟试题】（答题时间：50分钟）第十课《〈物

7、种起源〉导言》一.基础知识运用：1.选词填空：（1）我希望读者能原谅我作这些的陈述。（2）1844年又把这些札记加以充实，写成当时我认为正确结论的。（3）我虽然力求，使一切能根据正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。（4）本书还是摘要的性质，未必。A.琐屑纲要审慎完备B.烦琐提要谨慎完善C.细碎摘要谨慎完善D.琐细提要审慎完整2.下列加点的词，使用正确的一项是（）A.这样，在五年的时间里，我专心思考这个问题，甚至作了一些札记。B.根据上述理由，我用家养变异的问题，放在本书的第一章。C.除了有三种海龟外，陆龟仍有很多。D.这类研究，虽

8、然常为一般博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。3.达尔文的学说批评了三个形而上学的观点，分别是：A.B.C.4.筛选出作者阐明的关于物种起源的两个结论：A.B.用心爱心专心二.阅读下面