青岛版五年级上册科学复习计划.doc

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1、2011－2012学年第一学期五年级上册科学复习计划一、学情分析：本学期，大力落实办学规范，实施素质教育，改进教育教学方式，努力提高学生的科学素养。经过一段时间的学习，学生顺利完成教材课程的学习，已经能全面认真的进行复习，进一步深入到科学探究中去。复习期间要让科学探究、科学知识和情感价值观有机整合，进一步培养学生的思维方式，提高科学素养，深入素质教育。二、复习内容：本册教材主要包括《地球和地表的变化》、《声音的秘密》、《秋季星空》以及《水循环》、《生活中的材料》五个单元。复习期间注重情感的培养与能力的进一步提

2、高要结合科学知识的学习与巩固。复习内容分为四部分：（一）教材。落实新课标严格按教材的要求，以学生的认知基础为线索切入到基础性、规范性的科学探究活动中，引领学生从熟悉的生活经验出发，认真细致的进行复习，旨在进行内容综合化，思维方式科学化。（二）课外资料。利用单元检测进行系统、有计划的复习。（三）综合练习。有计划的利用学案练习题，定时检查。三、复习要点：根据教材的要求，结合学生的实际情况，我们从“科学探究”、“情感态度与价值观”和“科学知识”三方面进行学习和复习。科学知识的学习主要包括《地球和地表的变化》、《声音

3、的秘密》、《秋季星空》、《生活中的材料》以及《水循环》五个单元。四、复习目标：我们引领学生更加关注单元的组合与前后内容的联系，培养学生尊重事实、细致严谨的科学态度，形成科学的思维习惯，激发学生的探究欲望，突出“做”科学的特点，更加强调体验，力求在科学探究能力上有一个明显的提升趋势，突出学生能力的提高与知识的巩固。五、采取措施复习以课本为主，附加补加练习与综合练习。1、补加专项练习：题型包含填空、选择、判断、简答、实验。2、具体时间安排如下：第17周，第一单元《地球和地表的变化》、第18周，第二单元《声音的秘密

4、》。第19周，第三单元《秋季星空》、第20周，第四单元《生活中的材料》。第21周，第五单元《水循环》。六、预期达到的结果：通过复习，继续培养学生的科学探究精神，能对探究的问题进行交流、讨论、比较、评价，对科学实验进行熟练操作、观察、表达与总结，对科学现象与知识进一步进行深入的理解与探究。